• 所有问题

    • 圆的面积所渗透的数学思想是什么

    如题所述

    举报该问题
    其他回答
    第1个回答  2012-04-26
    穷竭法 极限 微积分
    第2个回答  2012-04-26
    转化
    近似
    相似回答
    圆的面积推导过程是用数学上的什么思想答：圆的面积s=7(d/3)²的推导过程是用数学史上从来没有过的“软化等积变形”的方式，俗称软化思想。（d表示直径）例如：已知一块长7米、宽1米、高1米的橡皮泥它的体积是7立方米。当软化等积变形形成高1米的一个圆柱体时，它的上低或下低的圆面积必然是7平方米。也就是面积由7平方米的长...
    圆面积推导过程体现了什么的数学思想答：极限的思想
    列举下述圆的面积公式推导中蕴含了什么数学思想答：几何形的等积转化有两种：一是硬转化思想；二是软转化思想。由一种固化的平面或立体图形等积割补成另外一种固化的平面或立体图形为硬转化思想。如：正6x2ⁿ边形面积公式：πR²就是根据硬转化思想推出的近似、接近或相当于圆面积。由一种液化的平面或立体图形等积软化成另外一种液化的平...
    教学圆的面积,渗透最重要的数学思想是答：一种是无限逼近法，也是构成积分的一种方法。就是通过一系列的小三角形面积和不断接近于这个圆的面积方法。还有一种就是等效法。就是通过把圆的作意一条半径展开，就构成了一个长方形。所以这个圆的面积就等于长方形的面积。长方形的宽就是圆的半径，而长方形的长就是圆的半周长。
    大家正在搜
    小学数学圆的面积蕴涵的数学思想圆的面积渗透的数学思想求圆的面积的方法用了什么数学思想圆的面积运用了什么数学思想圆的面积推导用了什么数学思想小学推导圆的面积的数学思想圆的面积体现的数学思想圆的面积教材蕴涵的数学思想圆的面积蕴含的数学思想方法
    相关问题
    圆的教学中渗透了哪些数学思想
    如何在圆的面积教学中渗透极限思想
    浅谈小学数学教学中如何渗透思想方法——以《圆的面积》教学为例
    研究圆时，多采用什么数学思想方法
    探求圆的面积推导 运用了什么数学思想
    在图形测量的过程中,渗透了哪些数学思想和方法,请举例说明
    小学圆体现了什么数学思想，最好举例子
    教学圆的面积和周长时化圆为方化曲为直的思路体现了什么的数学思...