小学五年级数学上学期期中考试题目

Question

如题所述

Answer 1

人教版小学数学五年级上册期中测试卷

班级__________ 姓名__________ 成绩__________
一、填空（14分）
1． 0.25×4就是求（ ），0.25×0.4就是求（ ）。
2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.4=（ ） 76.5×0.54=（ ）
40.824÷5.4=（ ） 40.824÷54=（ ）
3. 1.1×3.6的积，保留一位小数约是（ ）。
4. 把9.21、 9.211、 9.2从大到小排列是（ ）。
5. 已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是（　　　）。
6.计算除法时，被除数扩大100倍，除数也扩大100倍，它们的商（　　　　　　　　）。
7．　4.1×2.85的积有（　　）位小数。
8.　乘数小于1，积就（　　　　　　　　）；除数小于1，商就（　　　　　　　　）。

二、 判断（对的画 ，错的画×）（5分）
1. 循环小数一定是无限小数。 （ ）
2. 除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （ ）
3. 8.1149≈8.12 （ ） 4. 2.26小时=2小时26分。 （　）
　5.　　两个数相除，商一定小于被除数。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（5分）
　1.计算7-0.5×14+0.83时，应先算（　　）。
A.7-0.5 B.0.5×14 C.14+0.83
2. 2÷3的商是（ ）。
A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数
3. 3.87保留三位小数约是（　　）。
A.3.879 B.3.878 C.3.880
4.下面三个数中，最大的数是（ ）。
0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.701
5.如果除数除以12，要使商不变，被除数应当（ ）。
A. 除以12 B. 乘以12 C. 不变

四、直接写出计算结果。（10分）
3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6=
1.68÷0.3= 10-0.18-0.12= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5=

五、求未知数x.(12分)
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9

六、计算。（15分）
6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5

35.6-5×1.73 （1.1-0.78）×（2.7-1.95）
七、列式计算。（9分）
1. 用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？

2. 126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少？

3. 0.6 乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？

八、应用题。（25分）
1. 平原机械厂计划每天生产56个机器零件，28天完成。实际每天多生产42个，实际多少天完成?

2.五年级三个班共植树156棵，照这样计算，如果算上另外两个班，五年级共植树多少棵？

3. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？

4. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克，照这样计算，25辆汽车7天节约汽油多少千克？

5.加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个？

Answer 2

期中测试卷
A卷
一、填空题（15分）
1、在做小数除法时，根据商不变的性质，除数的小数点向（　　　）移动几位后变成整数，被除数的小数点也向（　　　）移动相同的位数。
2、一个因数扩大1000倍，要使积的大小不变，另一个因数应（　　　　　　　）。
3、1.4×15的意义是（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
4、6×0.8的意义是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
5、13.72÷1.2的意义是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
6、（1）（　　　）×1.3＝59.8　　　　　（2）54.4÷（　　　）＝1.6
　（3）3×（　　　）＝51.6　　　　　 （4）（　　　）÷6＝32.5
7、当除数小于1时，商（　　　）被除数（0除外）；当一个因数小于1时同，积（　　　）另一个因数（0除外）。
8、3. 　和3.696比较，（　　　　）大。
9、用30除一个数，商和余数都是6，这个数是（　　　　）。
10、3. 保留到千分位约等于（　　　　）。

二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（6分）
1、要把一个三位小数变成整数，可以把这个小数的小数点（　　　）。
①向右移动两位　　　　　　②向右移动三位
2、一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，它们的积（　　　）。
　　①扩大9倍　　　②缩小9倍　　　③大小不变　　　④扩大6倍
3、3.09 保留两位粘数约等于（　　　）。
　　①3.09　　　②3.1　　　③3.10　　　④4.00
4、5.14×13.56的积，最接近（　　　）的积。
　　①5×13　　　②5×14　　　③5×15　　　④4×13
5、加工一种零件，甲2天做3个，乙3天做2个。两人平均每天做多少个？形式是（　　　）。
　　①（3＋2）÷2　　　　　　　　　　②（3＋2）÷（3＋2）　　
③（3×2＋2×3）÷（2＋3）　　　 ④　3÷2＋2÷3
6、A、B两地相距576千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相对而行，甲车每小时行42千米，乙车每小时行43千米，已经行了2小时，还要行几小时两车才能相遇？列式是（　　　）。
　　　　①526÷（42＋43）　　②526÷（42＋43）－2　　
③［526－（42＋43）×2］÷（43＋42）
三、计算题（26分）
1、用竖式计算（每题2分）
（1）2.75×6.3　　　　　　　　　　　（2）0.368×4.7

（3）15.52÷1.6　　　　　　　　　　 （4）9.728÷3.2

2、脱式计算（能简算的要简算）（每题3分）
（1）0.68×40.5×0.7　　　　　　　　　　　　（2）62.4×15－66.95÷65

（3）［6－（0.295－0.17）×0.8÷0.1］÷5　　　（4）12.5×25×0.32

（5）1.68＋11.3＋2.7＋3.32　　　　　（6）1.5×［1÷（3.1－3.09）］＋2.4

四、求未知数x（12分）
1、x÷0.45　　　　　　　　　　　　　　　2、2.72÷x＝0.68

3、4x＋7.5＝21.2　　　　　　　　　　　　　4、3.4 x－3.8＝26.8

5、2 x－1.5×3＝22.7　　　　　　　　　　 　6、0.375÷x＝0.5

五、画出下列应用题的分析思路图，再计算（12分）
1、一个钢铁厂在一个星期里，前3天共炼钢4859吨，后4天平均每天炼钢1981吨，这一星期平均每天炼钢多少吨？（保留整数）

3、两个城市间的距离是147千米，两辆汽车同时从两个地市相对开出，第一辆汽车每小时行44千米，第二辆从第一辆每小时快10千米，两辆汽车几个小时相遇？

六、应用题（29分）
1、某车工计划每天做200个零件，20天完成一批任务，他实际每天比计划多做50个零件，完成这批任务用了多少天？

2、甲、乙两地相距800米，甲、乙两人同时从两地相向而行，甲每分钟走80米，乙每分钟走90米，几分钟后两人还相距12米？

　　3、某水泥厂要生产225吨水泥，3天生产45吨，照这样的进度，要多少天可以完成任务？

4、小明和小芳住同院，小明上学每分钟走60米，10分钟到学校，小芳上学每分钟比小明少走10米，小芳几分钟到学校？

5、甲、乙两个港口相距190千米，甲、乙两艘轮船同时从两个港口相对开出，甲船每小时航行20千米，比乙船的速度快2千米。（1）几小时后两船在途中相遇？（2）相遇时两船各航行了多少千米？（3）甲船比乙船多航行多少千米？

6、张英小朋友计算20道竞赛题，做对一道题得5分，做错一道题扣3分，结果张英考得60分，问他做对了几道题？

期中测试卷A卷的部分答案：
一、1、右　右　2、缩小1000倍　　3、求15个1.4的和　　4、求6的十分之八
5、已知两个因数的积是13.72，其中一个因数是1.2，求另一个因数是多少
6、（1）46　　（2）34　　（3）17.2　　（4）195
7、大于　　小于
8、3. 　　9、186　　10、3.869
二、1、②　2、③　3、③　4、②　5、④　6、②③
三、1、（1）17.325　　（2）1.7296　　（3）1　　（4）100　　（5）19
　　　（6）153.6
四、1、5.49　　2、4　　3、3.425　　4、9　　5、13.6　　6、0.75
五、

2、

六、1、200×20÷（200＋50）＝16（天）
2、（800－120）÷（80＋90）＝4（分钟）
3、225÷（45÷3）＝15（天）
4、60×10÷（60－10）＝12（分钟）
5、（1）190÷［20＋（20－2）］＝5（小时）
　（2）20×5＝100（千米）
　　　 18×5＝90（千米）
　（3）100－90＝10（千米）
　　　6、思路：做对一道竞赛题可得5分，如果张英20道竞赛题全对，可得5×20＝100（分），实际她只得了60分，少了100－60＝40（分），做错了一题不仅得不到5分，反面要倒扣3分，也就是做错一道题少得5＋3＝8（分），少得的40分中有多少个8分，就是张英做错的题数，把竞赛题的总数减去做错的题数，就是张英算对的题数。20－（5×20－60）÷（5＋3）＝15（道0）本回答被网友采纳

Answer 3

老师有责任讲解考试题目

Answer 4

填空题、选择题、计算题

Answer 5

数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。