五年级上册音乐歌曲

Question

如题所述

Answer 1

第一课 朝 夕
表演《清晨》《晚风》
聆听《晨景》《渔舟唱晚》
第二单元 农家乐
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》
表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》
第三单元 足迹
聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎样长大》
第四课 可爱的家
表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。
听《可爱的家》、《回家》。
第五单元 故乡
表演：《故乡的小路》 《如今家乡山连山》
聆听：《思乡曲》 《乡间的小路》 《谁不说俺家乡好》
第六课 欢乐的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦乐《罗马的松树》
3.歌曲《雏鹰之歌》
4.歌曲《叮铃铃》
第七单元 雨花
唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。
听《暴风雨》；
第八单元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花带来冬天的梦》
聆听：《乘雪橇》 《踏雪寻梅》 《打虎上山》

Answer 2

第一课 朝 夕
表演《清晨》《晚风》
聆听《晨景》《渔舟唱晚》
第二单元 农家乐
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》
表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》
第三单元 足迹
聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎样长大》
第四课 可爱的家
表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。
听《可爱的家》、《回家》。
第五单元 故乡
表演：《故乡的小路》 《如今家乡山连山》
聆听：《思乡曲》 《乡间的小路》 《谁不说俺家乡好》
第六课 欢乐的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦乐《罗马的松树》
3.歌曲《雏鹰之歌》
4.歌曲《叮铃铃》
第七单元 雨花
唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。
听《暴风雨》；
第八单元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花带来冬天的梦》
聆听：《乘雪橇》 《踏雪寻梅》 《打虎上山》

Answer 3

我有的是新人教版的（义务教育课程标准实验教科书），不知道你要的是不是这个：
一．西部风情　　唱　歌　拉萨谣 　　欣　赏　北京喜讯到边寨 　　唱　歌　三峡的孩子爱三峡 二．古诗新唱　　唱　歌　梅花 　　唱　歌　静夜思 　　活　动　古诗朗诵演唱会 三．美丽的草原　　欣　赏　天堂 　　欣　赏　牧民的一天 　　唱　歌　美丽的夏牧场 四．欢快的舞步　　欣　赏　大河之舞 　　活　动　稍息　立正　站好 五．绿色畅想　　唱　歌　手拉手，地球村 　　唱　歌　绿色的歌谣 　　欣　赏　森林狂想曲 六．欢乐的鼓声　　欣　赏　龙腾虎跃 　　唱　歌　木鼓歌 　　活　动　鼓声传情 七．音乐中的故事　　欣　赏　彼得与狼 八．美好的祝福　　唱　歌　平安夜 　　欣　赏　花好月圆 　　唱　歌　难忘今宵 　　活　动　新年音乐会
希望对你有所帮助

Answer 4

人教版的

《义务教育课程标准实验教科书 音乐 (五线谱) 五年级上册》

目录在下面了

拓展资料：

本书是根据教育部国家音乐课程标准（修订稿）编写的一套音乐教材，供各实验区五年级学生使用。

“十五”全国教育科学规划国家级重点课题成果，国家音像最高奖──国家音像制品奖获奖作品。

依据国家课程标准，以全新的课程理念引领贯穿, 将先进的教育、教学理念融入每一个教学环节。

人民教育出版社立体化教材的重要组成部分，与教材同步配套，学科齐全。由课程设计专家、教材编写专家及教研专家等共同设计、审定，人教社专业音像出版社历时五年精心拍摄制作。

一位教师与六位学生创设的小班课堂，呈现出完整、真实的教学过程。重点、难点精讲巧练，突出学生主体，体现合作、互动的学习方式。 集图、文、声、像为一体，全面调动动画、实拍外景、电脑游戏等多样化的媒体形式和教学资源，教学设计引人入胜，教学环境令人耳目一新。

展示全国数十位优秀教师的风采，汇集千余堂优质示范课，百名中外学生共同参与。

参考资料：人民教育出版社

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Answer 5

蓝色的雅特朗
是一首南斯拉夫民歌，6/8拍 大调式 二声部合唱 歌词：尽管我身在远方,可是我心在故乡。 光明的斯普里托故乡,海浪在拍岸歌唱! 美丽的马丽扬,心爱的斯普里托故乡, 蓝色的雅特朗,啊我的神圣的海洋! 我能否重归故乡,亲爱的我的故乡! 再走上熟悉的小路,重闻到泥土芳香! 美丽的马丽扬,心爱的斯普里托故乡, 蓝色的雅特朗,啊我的神圣的海洋!