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每个孩子手擎着一只红烛,红烛流淌着红色的泪运用了什么修辞手法
如题所述
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推荐答案 2015-12-22
拟人,泪真正意义上只有人才拥有,
在这里,蜡烛流泪就是拟人了
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红烛
这首诗
运用了
哪些
修辞手法,
请举例说明?
答:
1、
反复
。“红烛啊!这样红的烛!”这句诗运用了反复的修辞方法,不是重复,起强调的作用,这里强调了蜡烛具有非常的红。下面的“红烛啊!不误,不误!”,“烧罢!烧罢!烧破世人的梦。”也都是使用了反复的修辞手法。2、对比。“诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?”作者在前两句强调了...
部编版高一上册语文第二课《
红烛
》课文原文、教案及知识点
答:
使用拟人手法
,一开始,首先揭示了一种很矛盾的现象:“你心火发光之期,正是泪流开始之日。”诗人的注意力转到烛泪上面,矛盾的现象已经包含着疑问。这一节开头的呼唤,是同情的呼唤,是惊疑的呼唤。 第六节诗人驰骋想象,亲切的问讯红烛:“何苦伤心流泪?”诗人同情,惊疑,思索。这里抒发的正是诗人在现实生活的漩涡中,...
夜半醒来
红烛
短 一枝寒泪作珊瑚
运用了什么修辞
答:
用了拟人和比喻的修辞手法
。红烛燃烧后流泪,这是拟人。烛泪挂在短短的红烛上,像透明的珊瑚,这是比喻。
红烛
精美语句赏析
答:
2、首先,诗中的“红烛”形象深刻,富有象征意义。红烛本身代表着热情、牺牲和奉献,同时也象征着诗人对理想的追求和执着。诗人通过
红烛的
形象,传达出对爱情和人生的深刻思考。3、其次,诗中的语言优美,形象生动。闻一多先生
运用了
大量的比喻、拟人、象征等
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