语文公开课上的作文(动作、心理、外貌、神态、语言描写)不少于150字

如题所述

语文公开课
哇!今天要上语文公开课!我昨天已经好好准备了一下,今天一定要多多举手发言!
一进会议室,我就感到非常严肃,会议室里座无虚席,前后左右都坐满了老师。我们一进会议室老师就马上盯着我们看呢!我紧张地心里想十五只吊桶——七上八下,赶紧到位置上端端正正地坐下来,不敢正视后面的老师。
因为太紧张了,所以同学们都显得不自然。但我一点也不害怕,像往常一样积极发言,勇敢大声地回答问题。但有的同学们刚举起手来,又害怕问题回答错误而放下了手,但又马上举了起来。 但陈老师鼓励我们说:“同学们,发言要大胆自信,声音要大声,说错了没关系!”话音刚落,陈老师每问一个问题,下面的同学立刻都踊跃发言,就连平时“爱捣乱”的周毅今天好像换了个人似的,连续发言了6次,真是稀奇呀!我也不另外,今天也出尽了“风头”,老师连请了我好多次,多得我都数不清了,而且今天最高兴我得到了很多的积分卡。
在今天的公开课上,陈伟豪成为了朗读明星。他朗读课文时,让我们沉醉在其中,好像我们也是故事中的一员。
一节课转眼间下课铃响了起来,由于这一节课我们每个同学都表现的很出色,老师还奖励我们今天的语文作业免写。万岁,陈老师!作业baybay!希望下次还有公开课,我们要更认真,到时作业又没了!哈哈哈!
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