如何提高五六年级学生的计算能力

Question

如题所述

Answer 1

审题不细心、想不到问题所在往往源于未发现题点，对题点的掌握是需要通过做题来发现问题总结的，这种问题不能归类到；如果是计算上的失误，可以让孩子通过大量计算来达到少出错的目的，记得我在中考前半年总是题会做，就是算不对，就针对性的买了四则运算的题典，不是要看会不会算，而是考验自己会算的能算对多少，还会自己给自己随机出一些位数较高的四则运算题来计算，然后对比计算器算出的结果，这样通过大量的计算提高自己的成功率就能有效的改善自己马虎的缺点了追问我女儿上三年级计算题老马虎，我一有空就给他出题，可是没效果，我在她身边还好一点，上学时马虎太严重，考试都是计算题扣分，愁愁愁 回答这就不是马虎的问题了，这是学不学的问题，小学生最难教，还是要有学习兴趣才好，或者小学别把基础落下，初中后孩子长大懂事了、肯学了，这种问题也就不在了 追问她还挺愿意学的，我该怎莫教他呀 回答计算如果都会得话，可以给每天给他出类似的题，比如每天给他出10道计算，告诉他哪里算错了，接下来每天就是让他自己对照之前你给他出的题，让他自己找问题，用语言去引导他发现问题，而不是告诉他那道题算错了，怎么算

Answer 2

审题不细心、想不到问题所在往往源于未发现题点，对题点的掌握是需要通过做题来发现问题总结的，这种问题不能归类到；如果是计算上的失误，可以让孩子通过大量计算来达到少出错的目的，记得我在中考前半年总是题会做，就是算不对，就针对性的买了四则运算的题典，不是要看会不会算，而是考验自己会算的能算对多少，还会自己给自己随机出一些位数较高的四则运算题来计算，然后对比计算器算出的结果，这样通过大量的计算提高自己的成功率就能有效的改善自己马虎的缺点了追问我女儿上三年级计算题老马虎，我一有空就给他出题，可是没效果，我在她身边还好一点，上学时马虎太严重，考试都是计算题扣分，愁愁愁 回答这就不是马虎的问题了，这是学不学的问题，小学生最难教，还是要有学习兴趣才好，或者小学别把基础落下，初中后孩子长大懂事了、肯学了，这种问题也就不在了

Answer 3

多多的训练！