1，我真棒
我是一个活泼、爱劳动的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我爱劳动。
记得在一个星期天，我们家是每个星期天都要打扫卫生的，但是这天我的妈妈却生病了，所以我要把家里的卫生打扫干净，我先把课桌顺了一下，电脑上的键盘我也用棉签都擦了一下，然后把地上扫了一下，最后还用拖把重新拖了一遍，不知不觉天渐渐的黑了，而我也感觉到累了，不过看到家里被我整理的干干净净、整整齐齐，我还是感到很高兴，我长大了！
晚上吃过晚饭，就去洗澡，洗完澡没多长时间我就睡着了，早上醒来的时候妈妈告诉我，昨天晚上我睡的很香，她说我一定是昨天累坏了，所以才睡的很香呢，我也看到了妈妈脸上的笑容。
大家说我棒不棒！
2，
我真棒（女孩）
我是一个爱劳动的小姑娘，平时我会帮妈妈干些力所能及的家务活，妈妈经常叫我“好帮手”。
记得有一回，我们家大扫除，我早早完成作业，就和爸爸妈妈一起做家务活。我的任务是擦地板，我先把抹布泡在水里，接着，将抹布搓了搓，挤干，然后，跪在地板上，使劲擦了起来。我擦得真欢，一不小心，脚下一滑，“扑通”一下，摔了个“狗啃泥”，还真疼！连站也站不起来了！妈妈看见了，忍不住哈哈大笑起来，我心里暗暗地说：不要被妈妈小看了，要坚强！于是，我微笑着对妈妈说：“不要紧，我还是你的好帮手！”妈妈对我点了点头，我不禁信心倍增，重新擦起地来。
终于，地板擦完了，我回头一看，地板焕然一新，发出镜子般的光亮，我的心里真开心！妈妈也竖起大拇指，对我说：“你真棒！”
一， 四年级学生如何写好作文？
答：
1，作文技巧1．要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样,就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“......的启示”、“从......想到的”、“由......说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2，要看清题目要求。一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
3，注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。