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梅花魂 要求背诵的有哪些
如题所述
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推荐答案 2013-02-20
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有节气的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
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其他回答
第1个回答 2012-11-01
没有啊,如果有的话,你应该挑一些老师做笔记做得最多的段落背背
第2个回答 2012-11-06
buzhidao
第3个回答 2012-11-04
13段
相似回答
梅花魂
教学设计
答:
(1)是啊,中国人有着梅花的精神,
那就是——“管历尽多少磨难……不肯低头折节”
。 (2)正如外祖父所说,我们中华民族的确出了许多有气节的人物,他们在磨难面前,在敌人面前,甚至在死亡面前从来都是顶天立地,他们是最有骨气的人,你知道有哪些这样的人?——学生说——请大家看屏幕 (3)同学们,我们中华民族有许多...
怎么写
梅花魂
教学反思
答:
《梅花魂》这篇课文以梅花为线索,
讲了有关外祖父的 五件事,表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情
。这篇课文的教学重点是引导学生领会梅花魂的本质含义,体会外祖父的爱国思乡之情。 《梅花魂》这篇课文的第二课时,我在设计之初就始终坚持以文本为依托,希望引导学生对课文展开深入学...
梅花魂
教学反思
答:
最后《我的中国心》唱出了所有海外游子的心声
,缕缕梅花魂,悠悠爱国心,让我们永远铭记梅花魂。 这节课还存在很多的问题:。 1、小组讨论的实效性不是很好,发言的同学仍然比较集中,学生的参与面不是很广,课下我统计了一下举手发言的同学只有26人,怎样让那些沉默的同学开口?怎样让所有的同学都积极起来?这是我一直想...
苏教版小学五年级语文上册期末复习阅读类和会考作文
答:
6、《梅花魂》作者:陈慧瑛
主要内容:课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词
,读到思想诗时,总会落泪;外祖父应年龄大不能回国时,像小孩子一样痛哭;外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气;在我回国前,外祖父送我墨梅图;外祖父又到船上送我梅花手绢这几件事。 中心思想:表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。7、...
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