江南的雪 阅读答案

Question

如题所述

Answer 1

《江南的雪》参考答案： 1．（4 分）从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。（2 分）从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）。写出雪的洁白与韵味。（2 分） 2．（4 分）第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望（2 分）。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感（2 分）。 3．（2 分）这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。 4．（2 分）炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。 5．（3 分） ，农夫因这场雪而有了...

阅读材料为《做父亲》(丰子恺)，系散文作品。设4小题，总分值为16分。

　　第11题(4分)考查考生揣摩人物的情感。

　　试题为：根据文中语句揣摩孩子的心情。

　　答案如：第二段(高兴、惊喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)

　　第12题(4分)考核考生对语句在文本里的分析理解能力。

　　试题为：孩子与小鸡只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”，阅读第6段作答。

　　答案如：①没挑担者的无情;②自己家里贫穷。

　　第13题(4分)考查体味景物描写句在语言情境中的表达效果的能力与作用。“庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。”

　　试题为：第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

　　答案如：①温情、充满生机;②进行对比，突出挑担者的无情，孩子们的无奈。

　　第14题(4分)考查结合选文内容对生活态度情感及感悟文本的能力。

　　试题为：关于文章结尾处“我不说下去了”读者有两种看法，第一种“父亲应该说下去”。第二种“父亲不应该说下去”你赞同哪一张?简述理由。

　　答案如：不应该，因为孩子还小，很单纯，人生观、价值观还没有真正形成，如果说下去，会误导孩子，颠倒是非。赞同

Answer 2

《江南的雪》参考答案：
1．（4 分）从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。（2 分）从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）。写出雪的洁白与韵味。（2 分）
2．（4 分）第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望（2 分）。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感（2 分）。
3．（2 分）这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。
4．（2 分）炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。
5．（3 分）
，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。（1 分）雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(1 分）这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。（1 分）追问

做父亲 阅读答案

追答

1. ①惊喜（欢喜）②急切（期望）
2.因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心理，表现出父亲对孩子的爱。或：因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是“咫尺天涯”。
3.（4分）第一问：和平美丽（安详、怡然）第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比。或：衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。
4.（4分）
示例1：我赞同第一种看法，作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧（处事的本领），这样才能让他们更好地生活。
示例2：我赞同第二种看法，作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。
示例3：我赞同第二种看法，因为说下去就是教孩子说谎，这是对孩子的伤害。
记得 采纳啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

追问

春天的声音 王家祥

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