15. 作者在回忆汪曾祺先生的时候，既有与汪老的直接接触，也有从书本中了解的汪老。阅读文章填写表格。（4分）
16. 结合文章内容，说说汪曾祺为什么说“人是孤儿”。（4分）
17. 文章除选取典型事件，还运用细节描写刻画人物，请结合文章内容简要分析汪曾祺的形象。（不超过150字）（7分）
参考答案：
15.①在京西宾馆开会初次相遇主动招呼 ②对生活有耐心和爱 ③真实而细致地评价《玫瑰门》 ④收藏起一切的孤独，给全家带来了意外的欢乐（共4分，每空1分，意思对即可）
16.示例:文革期间汪曾祺受到不公平的待遇， 冬日来临，陪伴老人的只有塞外蛮横肆虐的风雪。心中的孤独与寂寞无人诉说，只有靠画马铃薯来排解内心的痛苦。推己及人，老人觉得人心灵深处都有这种孤独感，每个人都需要去抚慰，就如同孤儿需要更多的爱与关怀一样。（共4分，意思对即可）
17.示例:“身着灰色棉衣”这一细节体现了汪老的朴素与质朴；“笑着”“铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀？”“我是他久已认识的一个孩子”这些细节体现了汪老的平易近人、和蔼可亲；“上午八点半开会，汪曾祺六点钟就起床收拾整齐，等待作协的车来接了。”这一细节体现了汪老对工作认真负责，没有架子。(共7分，联系选文2分，分析恰当4分；表达顺畅1分)
答案：1.（1）汪老以他的随和化解了“我”初次相遇的顾忌（汪曾祺主动与初次见面的“我”打招呼）；（2）汪老下放沽源却以乐观的态度潜心“研究”马铃薯；（3）汪老以他认真的工作态度，真实而细致地为“我”的小说《玫瑰门》提意见；（4）汪老收藏起一切的孤独，带着自己采集、晾干的蘑菇返京，并亲手为家人烹制，为家人带去温馨与快乐（汪曾祺从塞外带蘑菇给家人做汤）。
2.（1）因为“我”觉得“越是自己敬佩的作家，似乎就越不愿意突兀地认识”。（2）答两点即可。A细节描写：从“一位个子不高，身着灰色棉衣的老人”的通过外貌描写中表现出汪老朴素、质朴的品质。B细节描写：从“但这位灰衣老人却招呼了我。他走到我的跟前，笑着，慢悠悠地说：铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀？”的语言描写中表现出汪老和蔼可亲、为人随和（热情），没有架子的品质。C细节描写：从“目光温和而又剔透”的神态描写中表现出汪老是和蔼可亲，真诚 的品质 。D细节描写：从“六点钟就起床收拾整齐，等待作协的车来接了”的动作描写中表现出汪老做事认真、没有架子的品质。
3.（1)汪老独自下放沽源，又说“人是孤儿”，可见他的人生旅程是孤独的。（2分）但汪老时时刻刻用他平易近人、开朗乐观的性格，诚实而温暖的文字，不求回报地将温馨与欢乐赠予世人，用他自己的方式温暖着人生的孤独旅程。（2分）4．A请结合全文概括汪曾祺这一人物形象。答：（1）亲切而温和。（2）坚韧乐观，对生活充满耐心与爱。（3）诚实坦然，关心他人。（4）胸襟宽广，关爱家人。（5）孤独寂寞，从容无私。联系全文，试探究作家写作本文的意图。答：（1）提醒读者，面对坎坷的生活，要保持一份坦然、耐心和爱。（2）告诉读者，面对焦躁不安的世界，要保持一份安然与诚实，（3）勉励读者，对待他人，要坦诚不敷衍，善于予人温馨与欢乐。(意思相近，言之有理即可)
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