语文版四年级语文上册《大自然的启示》课文最好讲，但是还要根据自己的知识基础而定，别人认为好讲的你不一定就能够讲得很好，别人认为不好讲的你也不一定讲的不好，因人而异最好。
最好能够全面的展示自己的知识和技能才是最好的效果。这就是说你所讲的课程与你和学生的知识层次相吻合，因为你不仅仅要面对听课的老师们，更重要的是你与学生的默契配合的好才是最关键。
归纳课文主要内容的方法
1、课题扩展法：即由课题进行内容上的扩展，总结出课文主要内 容。
2、找“六要素”法：写人记事的文章，一般都包含了我们常说 的 “六要素” 。
3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意 综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。
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第1个回答 2012-10-11
具体哪篇课文好讲，还要根据自己的知识基础而定，别人认为好讲的你不一定就能够讲得很好，别人认为不好讲的你也不一定讲的不好，因人而宜最好，能够全面的展示自己的知识和技能才是最好的效果。这就是说你所讲的课程与你和学生的知识层次相吻合，因为你不仅仅要面对听课的老师们，更重要的是你与学生的默契配合的好才是最关键。如果是公开课教学还是说明文好讲些，如果你和你的学生的朗读能力更好的话讲记叙文也好，二类课文要比一类课文好讲些。二类课文一个课时就完成了，想要发挥学生潜力达到最佳状态，最好采取自主学习的方法和互助学习的方法进行教学，只要学生互动很好你就很成功了。本回答被网友采纳
第2个回答 2012-10-10
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第3个回答 2012-10-10
观潮
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