《紫藤萝瀑布》 阅读理解

我不由得停住了脚步。
  从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。(紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。)
  这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。(花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!)
  (“我在开花!”它们在笑。)
  “我在开花!”它们嚷嚷。
  每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
  但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、第二段写出了紫藤萝怎样的特点?

2、第二、三、四段的扩括号的句子写法有什么相同之处?这样写有什么作用?

3、在文中划出最能反映子、辉煌的生命特征的句子。(至少两句)

4、作者有盛开的藤萝悟到了什么?

5、“我不由得停住了脚步”,“不由得”包含了怎样的含义?

6、第二段中划线的句子是从哪四个方面来刻画紫藤萝的?

7、这几段文字,作者是按什么顺序写的?

1.繁盛,勃勃生机。
2.都运用了拟人的修辞手法。
3.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
4.人与花一样,也会遇到各种不幸,渺小的紫藤萝花都能经历这么多的不幸,人也应该有勇气面对生活,因为生命永恒。
5.不由得一次说明了这一束繁盛的紫藤萝生命这样顽强,吸引了我的目光,我忍不住停下了。
6.颜色、外形、数量、生命力。
7.整体-----局部。或者 总------分

我也是初一的,这一课已经学完了。希望能采纳~~~
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第1个回答  2012-10-05
1.繁盛,勃勃生机。
2.都运用了拟人的修辞手法。
3.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
4.人与花一样,也会遇到各种不幸,渺小的紫藤萝花都能经历这么多的不幸,人也应该有勇气面对生活,因为生命永恒。
5.不由得一次说明了这一束繁盛的紫藤萝生命这样顽强,吸引了我的目光,我忍不住停下了。
6.颜色、外形、数量、生命力。
7.整体-----局部。或者 总------分追问

抄袭啊

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