书籍是智慧的结晶，很多人可能会将一辈子累积的经验和知识凝结成一本书籍，阅读不仅能够开拓眼界，还能够增长知识，对于孩子来说是不可或缺的教育途径。
阅读伴随着思考，能让孩子的思维更加开拓，一个爱读书的孩子将来在思考问题的时候肯定会更加全面和客观。不过很多孩子现在爱手机爱平板远胜于爱书籍，想让他们读书比写作业都难，有的家长为了让孩子多看书，就下电子书放在平板或者手机里，但是孩子一拿起电子产品就奔着游戏去了，根本不会安心读书，适得其反。
甚至会有的家长认为孩子读除了课本之外的课外书会干扰学习，甚至禁止他们阅读。但其实读书远比我们想象的要有用得多，阅读是一项技能，如果能够从小提高孩子对书籍的兴趣程度，不仅能够让他们在上学阶段能够比其他的孩子懂得更多，而且成年之后有了读书的习惯，也能人生领悟上有更高的追求。
读书能够促进人们学习新鲜事物的能力，并且学会在文字中提取有用信息，越喜欢读书越能享受阅读带来的好处，成长的也就更快。家长首先要将阅读看成一项有意义并且有意思的活动，这样才能让孩子把读书当成获取信息和快乐的事情，阅读技巧是需要逐渐训练出来的，家长要做的就是打开孩子阅读兴趣的大门，之后就可以靠他们自己来进修了。
阅读也是学习能力的一种展现，读一本好书能够让人精神振奋，内心充实，当父母再和年幼的孩子进行亲子阅读的时候，他们能够通过故事情节静静的观察绘本中的画面和内容，思考画面的场景和家长的语言输出中的一致性，在大脑中进行联系和整合，这个时候需要的就是观察能力和思考能力的配合。
对于年纪大一些能够自己读书的孩子来说，阅读使他们的专注力得到发展，他们会被书籍里面的情节或者描述的场景所吸引，一动不动的专注阅读，书里面的故事越生动，他们就越专注，这样对孩子学习有很大的帮助。
读书还能够持续不断的激发想象力和创造力，文字是抽象的，想要将其在脑中呈现出画面就需要丰富的想象力，而这些有趣的画面也能使创造力提升，思想的火花不断碰撞就能变成智慧。
既然阅读有那么多的好处，家长如何做才能够提升孩子的阅读兴趣呢？
1. 坚持亲子阅读
对于年纪小的孩子来说，他们最喜欢做的事情就是能和父母在一起玩游戏，那么为什么不将亲子阅读看成是一种游戏，每天都抽出固定的时间和孩子一起玩呢？
这个时间要固定，不能轻易被替换或者是更改，如果父母能够做到和孩子一起看书，时间长了形成习惯，他们就会对读书这件事带有更加美好的回忆从而形成一种情绪，读书是快乐的，读书能和父母在一起。
2. 不要赶进度
每个孩子都有属于自己的天赋，成长是一个缓慢的过程，让孩子从不爱阅读到喜欢书籍也不能操之过急，孩子可能天生就不喜欢看子，家长一听阅读好处多，就恨不得他们一下子捧着书爱不释手。
相同年龄段的不同孩子阅读的能力和时间可能差别很大，家长没有必要硬让孩子赶进度，其实很难有数据能够明确说明各年龄段的孩子有什么样的阅读能力才算优秀。
书应该怎么读其实是每个人在大量累积阅读经历之后找到适合自己的方法，只要孩子喜欢读书，不管他们看什么种类的书，采用什么方式看书，都应该鼓励。
3. 规定阅读时间
当孩子成长到不需要亲子共读的年纪，家长可以给他们安排一个阅读的时间，最好不要少于半个小时，即使孩子看不进去书，也要规定他们不能玩手机和干别的，哪怕只是坐在那里随便放也必须要坚持。
时间长了孩子自然就会养成看书的习惯，因为他们除了这件事之外，不能做任何别的事情。
在家里的阅读环境最好是他们自己的书桌前，这期间家长不要轻易打扰他们，如果能有书房就最好了，让孩子在书籍的包围下进行阅读，有助于促进读书氛围的形成。
如果孩子任何读书的兴趣，除了天生的性格之外，还需要家长检视自己是否为孩子做了好榜样，很多时候父母只是要求孩子读书，自己却有空就玩手机，这样孩子是不能静心阅读的。
又或者是家长为孩子选的书籍，虽然对他们有益处，但孩子并不感兴趣，对于他们来说如果能够从阅读中找到一起聊的伙伴，将是他们读书的最好动力。
所以家长可以鼓励孩子多和别人谈论自己看了什么书，或者参加一些阅读打卡的活动，让孩子为了一些目的而阅读，时间长了自然就会养成习惯。
很多时候阅读并不仅仅是看书，而是读书能带来什么样的感觉，对孩子来说和父母以及好朋友一起看书的快乐和温馨的回忆，是促使他们阅读兴趣不断提升的理由所在。
每个阶段的孩子喜欢阅读的书籍种类会大不相同，在孩子年纪小的时候可能他们会听从父母的建议，让他们看什么书就看什么书，但是年纪稍大一些的孩子会有自己看书的兴趣范围，家长这个时候就没有必要过多干涉了，更不能以为孩子好为理由，强迫他们看自己不喜欢的类型书籍。
阅读的品味是会随着读书的数量而不断提升的，家长没有必要担心现在孩子只愿意看小说，今后没有什么出息，随着时间的流逝，阅读的范围是会拓展的。只要孩子现在对文字感兴趣，喜欢就让他们多看一会吧。