1.悟出这样的道理： “ 要尊重事实，不要被固有思想左右； ”“ 换一个角度看问题，产生的效果大不一样。 ” 从中受到教育，指导今后的行为。
2.申明声明：前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。
3.师：多么耐人寻味的道理，感谢金奎叔给了作者启发，也使我们受到教育。课文学到这里，你肯定大受启发吧！请用几句话简单地写下来！
4.语文课文牛和鹅的教案教学资料
教学设计教学目标反复朗读课文了解课文蕴涵的道理教育学生学会从不。
5.考察考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动行为）。
6.痕迹踪迹：前者指（）物体留下的印记；（）残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。
7.人教部编版四年级上册语文
《牛和鹅》第一课时教学设计doc
8.体会作者通过动作语言心理来刻画人物形象的方法。
9.小学教师专区刚刚推出将逐步完善希望得到大家的支持。 我的认识前后有没有变化？齐读课文自然。
10.今天我们要学习的课文就是《牛和鹅》， “ 我 ” 与牛和鹅发生了什么呢？
11.反映反应：“反映”指把情况告诉传达到有关部门（多用于对上级）；
12.同学们，通过上节课的学习，请你们回顾《牛和鹅》一课，想想：这篇课文主要写了一件什么事？