英语背课文还是有用的，我上初中那会也是，老师天天让背课文，直到初三的时候才感觉初见成效，背英语课文的好处：
1、培养语感，我记得我当时考试时，即使有时语法不太清楚应该选哪个答案，就读一遍，哪个朗朗上口就选哪个答案，而且大部门选的答案都是对的；
2、扩充单词储备量，不管在初中还是高中、大学考英语四级等，单词的储备量都是一个必不可少的因素，对你的阅读是很有帮助的；
3、除了背诵外，如果可以每天再抄写1篇英语课文最佳，这样的单词记忆是最深刻的。我初中都是这么过来的，结果高中的时候没有坚持，到大学以后学英语，感觉自己的单词储备量大多数还是初中积累的，所以不要怕麻烦，现在多付出，将来总有回报的，加油，我相信你哦！
英语不好，多背单词，多读课文，成绩肯定能提升。
语言类的学习最主要的就是增加词汇量，英语在英国就如同中国的中文，没有词汇量肯定是不行的。比如平时你认字不多，买东西说明书都看不明白是一样的。咱们学中文也是从小学认字，写字，多看书，中文成绩就提升了。
英语学习也如此，多背单词，多读课文，词汇量上去了，读写能力就上去了，再加上时态，语态的学习帮助，成绩会很快提升。
初三了英语不好，多背单词，多读课文，成绩肯定能提升。当然要在有限的时间里面，注意方式方法。第一个，算好初三这个学期可以留给英语的时间，了解自己的情况。不懂的不了解自己薄弱缓解的，问一下英语老师。从最基础的开始，也都来得及提升成绩。
第二个，把握时机。比如早读课，只要有自由安排的时间，就读课文，大声朗读，培养语感。从熟悉到熟练，持续坚持早读，一段时间后做题也就得心应手了。我那个堂弟初二就觉得英语记不住很伤神，我跟他说，经验就是朗读，使劲读课文。
第三个，背单词，及时巩固，简单地重复，再继续更复杂的。把单词和课文结合在一起。每天固定时间去看，默读，浏览都行，十分钟，十五分钟都好。因为初中对英语的系统学习，本身不够量。读最简单的单词，最核心的简单句子，常用又基础，好学又好懂。有基础，有信心，坚持读课文。读书百遍，其义自见。
初三很快毕业考试，基础重视起来。题要做，也要分析答案，听老师讲好点。单词多读多背，课文多朗读，英语成绩肯定会有提升。
1.每天背单词(这一关躲不掉),直到你可以比较轻松地看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容)。
2.背单词的同时学习语法 。 学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章节都差不多,从名词 、代词和冠词等。
3.每天坚持背单词,做题,看语法,此阶段需要不断温故知新。
4.在完成了分章节练习册和语法,背了大量的单词后,接下来靠我们材料中的那一本综合练习册。