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李子核托尔斯泰。如何体现故事文体对幼儿所起的作用
如题所述
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推荐答案 2023-01-02
文体特征取材于动物世界,以动物为主人公,描写它们的生态、习性,或借动物形象象征人类社会生活和社会关系的故事。
托尔斯泰的《李子核》把故事和作者的想像联系起来,在文字中着意于突出主人公的思想情感,并按照作者的理解和想像对文字内容进行补充交代,丰富故事的表现力,使文字能起到讲述故事的作用,从中儿童可以简单明了地感到儿童文学带来的影响。
《李子核》是儿童故事体裁的儿童文学,儿童文学的语言形象、简洁、富有音乐性和叙述性。
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托尔斯泰的李子核
这类
故事的
问题特征
答:
托尔斯泰的李子核
这类
故事的
问题特征是儿童故事体裁的儿童文学。1、口述性实际上,和小说、诗歌等其他文学体裁不同,故事因其出身于“民间”,所以,其口语化倾向非常突出。2、形象性只有这样,才可能充分激发孩子们阅读中的想象力、好奇心,才可能让他们在体验和参与中体会故事中的蕴涵,最终获得心灵的滋...
李子核
属于
幼儿故事的
哪一类别
答:
李子核
》是儿童
故事
体裁的儿童文学。《李子核》是俄国作家列夫-
托尔斯泰的
作品。文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子,后因担心肚子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件描写,生动再现了一个天真幼稚,顽皮又不失可爱的孩童形象。短文风趣幽默,读了使人忍俊不禁。
幼儿
编造的
故事
类型分类?
答:
在这环环相扣的问答中,
既使幼儿较为准确地理解了故事内容,体味了其中的母子亲情,又发展了他们的语言表达能力
。六、模仿续编法幼儿可以学习仿编故事,仿编的过程其实也是一个迁移作品经验的过程。课前教师可准备(或与幼儿一起准备)一些实物、图片并丰富幼儿的相关经验,这些实物、图片或相关经验应能围绕故事主题诱发幼儿...
李子核的故事
告诉了我们什么道理
答:
《
李子核
》是鄂教版小学语文第二册里的一篇课文,是俄国作家列夫-
托尔斯泰的
作品。原文:有一天,妈妈买回了许多李子,她想吃过午饭后再分给孩子们吃。这些李子都放在盘子里。万尼亚从来还没有吃过李子哩,所以他老把这些李子拿起来闻闻。他非常喜爱李子,很想吃。他老是围着李子转来转去。当房间里...
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