在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的欣赏话题作文6篇，欢迎大家分享。
一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹
——题记
远处，红日降落，鸟雀归巢。偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳”的叫声，在这怡人的假日里，我随着父
亲来到了田地里。
霞光近照，映红了父亲的身影，似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情，尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切默默承受，这或许就是农民的本性，对生活不苛求，对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言，永远响彻我的耳畔。
想到这儿我不由得双眼涨潮，手中的活儿加快了速度。
在风雨中成长
天，冷。月，圆。眼下灯火阑珊，星光灿烂。
在这宁静的夜晚里，我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上，那双鬓白发显而易见，皱纹早已爬上了她的脸上。
想起小时候，我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋，而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋，成天“绑”在脚下“骄横纵驰”，害母亲熬了许多不眠之夜，可母亲总是和蔼地说道：“孩子嘛，总会好动一些的。”
现在固然不需要母亲再帮我补鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是记忆犹新。我深情地凝望着母亲苍颜白发，手中的活儿不由得加快了速度。
在风雨中成熟
微风轻轻地吹过我的脸颊，拂起我颊边的头发，仿佛在向我低声诉说。
同学们都回了家，唯独我还在教室里徘徊。这次期中考分数下来了，与我想上的理想高中去年中招的分数相比，还差两分。
“两分”，多么沉重的两分啊！它会让我犹如断翅的雁儿，从此无法翱游于蓝天；它会让我犹如干涸的大地，从此无法哺育幼苗；它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只，从此无法回归温暖的家乡。它会在这百般的思索中，我的心情是那么地沉重与复杂。但我却没有因此气馁，更没有失去信心而变得自暴自弃。在我心灵深处受到一股动力，仿佛要让我直冲云霄。
或许这就是成熟吧。在经历了那么多的考试之后，若还不能够完全调整自己的心态，化失败为动力，那么我岂不是太悲哀了吗？
想到这儿，我的心更加坚强了！
不经历风雨，不会使你的心志更加坚强；不经历风雨，不会使你的见识更加增进；不经历风雨，不会使你懂得应该独立。
家是容纳，家是关爱，家是归宿，家是每个人心中的阳光，奉献着七色光芒。
天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”家是温情和着落。
“月明星稀，乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和沦落。
“绕树三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和伤心。
茅屋为秋风所破，是失去家的伤心和怜惜。
想家的时候，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，泪水是唯一的家书，回忆是回家唯一的路，想家的时候，心中的阳光便会发出五彩的光芒。夜深人静的时候，是想家的时候，想家的时候很甜蜜，家乡的月儿抚摸着我的头；想家的时候很美好，家乡的柳儿拉着我的手；想家的时候有泪水，泪水却伴着泪水流；想家的时候，很想为家做点事，不管离家有多么遥远。
家是一轮照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到了人间的温暖；家是一柄撑在雨夜的小雨伞，使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；家是一架黑夜里的灯，让迷途航员回到了温馨的港湾；家是一颗含在嘴里的奶糖，让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜；家是一条飞架在天空的彩虹，让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
万物的生长离不开阳光，人的成长也离不开阳光。因为阳光给人关爱，给人呵护，给人幸福。家也是如此。
有爱，有家
陆筱薇
应该如何描绘这个地方——这个游子魂牵梦萦的地方，这个载着我们穿过漫长岁月却不曾老去的地方，这个在天堂仍将怀念的地方？而有一个字，似是生来为她而造，这个字，叫做“家”。
家是什么？我不曾查过她的注解，这世界上也没有人、没有文字可以为她下定义，但是我知道，有爱，就是家。
爱是一种多么复杂的感情，她似是一根纽带，将人与“家”联系起来。
古时文人以江南为家，江南是他们心灵的归宿。而这，不过是因为他们爱江南，爱那片土地上的大好风物，爱金陵古都的喧闹繁华，爱杭州西湖的歌舞升平，爱扬州秦淮的风花雪月。只用一个“爱”，便让江南这个“家”有了存在的理由。
事情的滋润，老师的教导，美丽的友情，伴随着我们成长，使我们的生活变得更加多溢多彩，成长的步伐更加坚定有力。友情就是我成长的踏脚石。
现代人的友谊，很坚固有很脆弱。它是人间的宝藏，需要我们珍爱。友谊的'不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊。刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
记得在小学三级时，我由家乡的小学转到镇里的小学，去新学校前我的心理充满了对家乡和亲人的不舍，到了新学校，我的心中充满了忐忑与好奇，面对着新学院、新老师、新同学，不由生出了一种孤独感，在这个学校里和我同村的人很少，缺少熟悉的人，面对这陌生的一切，我开始慢慢的把自我封闭起来，在他人在校园内玩耍时.
到了第二年，又换了一个新教室和同学，我逐渐认识了三个新朋友，开始我和第一个朋友是同桌，在慢慢的了解中，我们都有一些共同点，这应该就是我们能成为朋友的原因。我们两个人都喜欢在空闲时抓些小虫子来玩，看的电视节目也都相同，我们就成为了好朋友。后来又逐渐通过他人类其他两位朋友，另外两个朋友很好动活泼，在他们的影响下，我的内心也变得快乐起来，经常一起在校园里嬉戏玩闹，整个人也都变活泼开朗，那种孤独的感觉一去不复返。
在小学的那段时光，是我上学过程中至今最快乐，最无忧虑、自由美好的时光，和朋友一起在中午树木花丛边捉蜜蜂，一起看蚂蚁搬家，一起看蜗牛赛跑……这些美丽的记忆我会铭记于心，作为我们友谊的见证。
朋友是我不再感到孤独，使我明白长留史册的不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友的坦诚交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
我和静有不解之缘！与生俱来的性格使我对静产生了强烈的热爱和向往之情。而现实生活中，每时每刻都会存在形形色色数不尽、听不完的声音，能独处在一个安静的气氛里变得愈加难能可贵！我会尽最在的努力与静“约会”。自然夜便是我最应该感谢的！
狐独的我与夜间的寂静意气相投。我认为自己能感觉到静中的默契，而静也能感受到我那跳动的心。我很烦，她知道，因此也替我赶走了一切嘈杂的声音，陪我一起沉默。
因此每当我遇到伤心事，就会跑去找她――郁郁葱葱的丛林、软绵绵静谧的沙滩，安静的小河……这些美好的与静相关的事物都使我得到无穷的乐趣。只要找到了她们，我的心就会随着平静下来。这使我听见静在对我说话：“现在可以什么都不想；也可以什么都想，放松大脑或思考都会使你从中获益……”
静让我更深刻地了解自己，更清楚地看清自己。因此可以说静是我生活中必不可少的“良师益友”。我欣赏静！人世间的许多事物都是无法捉摸的。许多人都戴着“面具”。这些事情使你疑惑不解，大伤脑筋；唯独静是真实的，可以感受的。
无论你同身边的人走的如何近，但世事潮起潮落，你能肯定他们会去做什么，会怎么做吗？唯独让我确信的是：宁静的山林会使人头脑清醒，寂静的夜晚让我感到轻松惬意……谁也不能改变静的承诺！我欣赏静的真诚与实在！静是含蓄而富深蕴的。她赶走吵闹、纠纷，便无所谓高兴与伤心，只剩下淡淡的恬静。生活中的一切荣与辱，得与失都是肤浅的，在与众不同的超脱和沉静中。
一个人沉静下来，就会睁开心灵的眼睛，审视外部世界和自己的内心世界。静愈深沉，心愈明净。在人生的竞争中，拥有优势和幸运当然是好事。但是“福兮祸兮所伏”对立的事物灾害间，有着密不可分的辩证关系，优势中潜藏着劣势，幸运中隐伏着厄运。面对这些你要镇静。一旦你遭受挫折失败，你应冷静地分析原因，这样才能对自己做出公正的评价。因此，我欣赏人们遇事时的镇静与冷静！我热爱、向往、欣赏静！
我下定决心每个早晨都要在平静与和谐中醒来，面对这个生机盎然、热闹活泼的星球。张开双眼，收纳每个静静映入眼帘的美景；还要做个文静的女孩，在静中生活，在静中探索，用这些回馈于静！教师评语：全文首尾联系紧密，自然而巧妙地运用了许多与静有关的词语。思路清晰，由浅而深，由个人至世事，由世事至人生。
清晨，我看着镜中平庸的自己，觉得活着真没劲。对现在的生活厌倦透了，每天三点一线，像山一样的作业，父母的唠叨，老师的教训，哪一样都像是把我压在五行山下。母亲看我整天郁郁寡欢，惶惶不可终日，便趁着表姐到家中做客，硬是让我去乡下走一遭。
我们坐了班车，又搭乘了拖拉机，还走了近一个小时的山路，在我不断的抱怨声中终于到了一个小山坳，它零散地坐落着几个土屋，只有巴掌大，也能称之村庄?还真是个鸟不拉屎的地方。
呆在表姐家无聊了，趁着表姐整理床铺，我独自去走走。这里，没有叫卖声、喇叭声、音乐声，只听到鸟鸣、虫唱和偶尔从远处传来的几声犬吠;清新的空气，苍翠的树木，凉爽的秋风，把我心中的烦闷冲淡了些许。放眼望去，夕阳西下，暮霭之中，炊烟袅袅，薄雾与炊烟笼罩着绿树、土屋、青山，是那么的迷离，又是那么的迷人。我终于明白陶渊明笔下的“暧暧远人村，依依墟里烟”的意境了。真没想到还有这样一个世外桃源。正当我沉醉时，三三两两的农人扛着锄头从田里菜地回来了，他们看到我，纷纷停下脚步，对我上上下下如激光枪一样扫射了一遍，那目光里除了好奇，更多的是肆无忌惮的热烈与欣赏。被他们看得我浑身不自在，耳畔还传来他或她的啧啧声：瞧，城里的姑娘真洋气!嗯，长得真好，水灵灵的……夸赞之声不绝于耳。在他们的目光中我竟然落荒而逃了。
晚上表姐带我去走亲戚，路上她告诉我舅公和姨婆都年岁已高，常年未曾离开这里，舅公腿脚不方便，但是每天浇菜、喂鸡、赶鸭，一样不落，整天乐呵呵的，姨婆身体不好，可是村里谁有个头疼脑热的都是她去采草药给乡亲们，大家都离不开她。到了舅公家，姨婆也在，他们看到我，便把我的手放在他们粗糙的手掌中摩挲，问长问短的，我一一作答，舅公得知我正读高二，很是高兴，连连说：“读书人就是不一样，斯文，懂礼貌，要好好读书，年轻的时候就应该好好努力的，你们那么年轻，真好!”我点点头，是啊，正是拼搏的时机呢。他们过的生活应该更平淡吧，可他们是一脸的安闲与慈祥，我的心好像沉静不少。
夜里的村庄更是寂静，淡淡的月光透过窗子，我的心里却颇不宁静，想起路人欣赏的目光，想到舅公他们平淡而简单的生活，想到舅公的话语，我明白了：用欣赏的眼光看待这个偏僻的山村，也能体味到它的迷人，用欣赏的眼光看待自己，也会发现自己的不平庸，用欣赏的眼光看待生活。
你刚看到这个题目，一定很惊讶，让什么？粮食？水？生的希望？不，都不是，只是一次小小的让座，但给了我很大的感触。
那天，太阳施展着浑身解数，在太阳下的我正在车站期盼着90路公交车的到来。过了一会儿，车终于来了，我一个箭步奔上了公交车踏板，钻入了了人群。
公交车上的乘客比较稀少，但座位已经坐满（加上我）。正当我恍惚之际，一位瘦小的老爷爷走上了汽车。我正准备让座，却发现其他乘客都无动于衷，我想，其他大人都不让座，而我是个小孩子，也就算了。
正想着，车身颠了一下，老爷爷一个没抓稳，险些摔倒。一位中年男子赶紧扶助了老爷爷，并起身让座。
看到这一幕，我心里有些内疚，我为什么没有让座呢？如果让座的话，老爷爷一定不会出状况，但我同时也感到很欣慰，这位中年叔叔是一个美丽的缩影，在这座城市里，还有很多像那位中年男子一样的人，相信这座城市一定不会失去魅力，和谐共处的阳光会普照这座城市。
公交车仍发出单调的声音行进着，没有人清楚地记得刚刚那一幕，那象征着美好未来的一幕。这件事永远珍藏在我的心底，我常常回忆它，也愿意回忆它，回忆起这件平凡而又感动人心的一幕。