有参考价值。
大学软科排名是根据一系列评价标准，对学校进行的综合性评价，这可以为学生、学者以及社会提供有价值的参考信息。具体内容如下：
首先，大学软科排名基于多种评价指标，包括但不限于学术研究、科研成果、师资力量、学生综合素质等。这些指标能够反映大学的整体实力和特点，为选择学校的学生提供参考依据。通过排名，学生可以更直观地了解各学校的优势和劣势，从而更好地做出选择。
其次，排名也可以作为学校自我定位和发展的重要参考。学校可以通过排名结果了解自身在同类学校中的位置，以及与其他学校的差距，从而制定更为明确的发展目标。同时，排名所依据的评价指标也可以引导学校加强某些领域的建设，促进学校的全面发展。
另外，软科排名还能够反映教育的整体发展趋势和热点。通过对不同时间和周期的排名数据进行对比和分析，人们可以发现教育领域的最新动态和发展趋势，从而及时调整教育策略和方向。这对于教育领域的发展具有重要意义。
当然，我们也要认识到排名只是评价的一种形式，并不是绝对的衡量标准。每所学校都有其独特的价值和优势，学生在选择学校时还应综合考虑多种因素，包括个人兴趣、专业设置、地理位置等。因此，虽然软科排名具有参考价值，但在做决策时仍需全面考虑各种因素。
总之，大学软科排名在一定程度上能为我们提供有价值的参考信息，帮助我们了解学校的综合实力和特点。但我们也要以客观、全面的态度来看待排名结果，结合其他因素做出更为合理的决策。