高二文言文主要有：《赤壁赋》、《登泰山记》、《六国论》等。
高二的文言文课程旨在让学生进一步了解古代文化，培养文言文的阅读和写作能力。《赤壁赋》是苏轼的一篇赋文，以赤壁为背景，表达了作者的人生观和历史观。《登泰山记》是明代文学家姚鼐的一篇游记散文，描述了作者登泰山的所见所感，展现了泰山的壮丽景色。《六国论》则是苏轼对战国时期的六国联盟和秦国之间关系的论述，探讨了国家间利益纷争和权力斗争的根源。这些文言文作品都是古代文学的精华，通过学习这些文章，学生们可以更好地理解古代文化和思想。
高二的文言文课程除了上述提到的几篇文章外，还包括其他一些经典的文言文作品。这些作品涵盖了历史、哲学、文学等多个领域，通过学习这些文言文，学生们可以了解古代社会的政治、经济、文化状况，增强对传统文化的认识和了解。同时，学习文言文也是提高语文水平的重要途径，可以提高学生的阅读理解能力、语言表达能力和写作能力。
文言文作为古代汉语的书面表达方式，具有独特的语法结构和词汇特点。学习文言文需要掌握其语言规律和文化背景知识。高二的文言文课程将通过讲解文章的内容、结构和语言特点，培养学生的文言文阅读能力和鉴赏能力，同时让学生更好地理解古代文化和思想。
总的来说，高二的文言文课程包括《赤壁赋》、《登泰山记》、《六国论》等经典作品。通过学习这些文言文，学生们可以更好地理解古代文化和思想，提高语文水平，并培养对传统文化的认识和鉴赏能力。