时态：一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），everyweek（day，year，month．．．），onSundays，…基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now，look，listen，…基本结构：am／is／are＋doing否定形式：am／is／are＋not＋doing一般疑问句：把be动词放在句首?二、????第三人称单数一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：1.一般情况下，直接在动词词尾+s，例get→gets;take→takes2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词，在词尾+es，例如：teach→teaches;wash→washes;go→goes3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es，如：study→studies;try→tries除上述规律外，还应注意下面三点：1.动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is。2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形。
除以前所学的知识外,还需:1.学会用英语简单地描述一个人。2.学会用英语说日期和星期。3.学会用英语说常见的的食物及味道、常见的家具、自然景观等。4.学会现在分词ing的用法。5.能用英语与别人进行交流。
小学阶段要打好良好的学习英语的基础，培养学习习惯和学习兴趣。
书写。26个英文字母的规范书写，以及句子、作文、书信等书写要求。
词汇。课本中的单词短语要做到四会（听说读写）。
自然拼读。学习自然拼读就是在学习英语单词的发音规律，对于学生学习和记忆单词都有很大的帮助。
常用表达法。课本中的重点句型要完全掌握。
语法。小学阶段语法不用掌握太细，知道一些基础用法能做题就可以了。
口语。发音锻炼很重要，让孩子要敢于表达和输出。
具体要看学生的英语学习情况，以及想达到的目标水平而言，不同版本的教材学习知识顺序也有一些差异。