所谓“写景”,即是对自然或社会之景进行描绘,从而抒发作者的思想感情；所谓“状物”,即是对自然或社会之物进行描摹,从而抒发作者的思想感情
景就是随便一个风景吧，比如家乡的风景，海滩的风景。
景点应该是著名景点，长城、故宫、兵马俑称为景点。
不一样,读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体
状物类是借物喻人,托物言志,写事物来衬托人的某种品格
当然不一样,但是也有一定的联系 写景钟一定伴随着某个事 而写事的时候也可以通过写景来进行侧面描写
题目夏日荷花 可是像这样炎热的天要到哪里玩呢？于是我来到了池塘边，这个地方有树又有水，十分清凉，绝对是一个休息的好地方，最重要的是池塘里有荷花可以欣赏，绝对会很享受的。沿着通往池塘的小路，一路小跑着，心里急切的想要快一点到池塘去欣赏那如同美丽少女般的荷花。来到池塘，我挑了一个椅子坐了下来。一阵清风吹过，像是一只温柔的手抚摸着我的脸庞，旁边的树叶被吹得沙沙作响，十分悦耳，也带来了荷花的清香，真是让人神清气爽，我置身在阳光之中，阳光洒满了我的衣服，随风飘动着。我顺着池中小径，走到池中。池塘里的锦鲤在美丽的荷花旁游来游去，显得美丽至极。池中的假山和荷花在阳光的照耀下，更加显得如画一般美丽。一泓碧绿的水面上，铺满了荷叶。平时，荷花如妙龄少女般亭亭玉立。风一吹，就随风摆动，这时便像是跳着美丽舞蹈的女孩。荷花上粉下白，但有的又全是白色的，无论是什么颜色的都显得十分美丽。绿盖叠翠，清盘滚珠与涟漪阵阵的碧水相映成趣。这不就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的景色吗！只是美丽怎么能够吸引我啦，芍药花比它美，芙蓉花也比它美。可是它们没有荷花的那种精神。池塘下面全是淤泥，但是荷花上没有一点淤泥。它们是那样高傲、可爱，丝毫掩饰不了它们的妖娆。我都觉得有些悲哀，别的花都能生长在肥沃的土地里，而它们呢？我又为它们感到高兴，这不就正好印证了它们“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”高洁的品质吗！傲雪寒梅令人钦佩，可我却独爱高洁的荷花，爱它的“中通外直，不蔓不枝”的品质。
好句摘抄：
1、早晨，雾蒙蒙的。没有明媚的阳光，这样的天气虽不是出行的最佳天气，但是我们七年级的同学还是怀着激动的心情前往西溪湿地秋游。
2、湛江现在的面貌焕然一新，充满生机，朝气蓬勃，绿色成阴，简直是士别三日——刮目相看。由泥砖到高楼，由坎坷不曲的公路到柏油路，由牛车到汽车等等，总而言之，这里的一切都在变，变得那么美丽，那么生机勃勃。当祖国也在散发着党的改革的光辉时，湛江也在改变，因为它将要比“东方明珠”更加耀眼，更加辉煌。
3、湛江座落在祖国的最南端，它犹如“东方明珠”镶嵌在美丽的祖国最南端边上。近几年来，这里发生了十分巨大的变化。以前，这里河水污染，垃圾成堆，树木稀疏，发展潜能较低，生活水平也比较落后。如今，在党的改革开放下，全国处处洋溢着欢乐喜悦的同时，湛江也在不断的发展，在演变。
4、追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想，也许这就是一种美吧！
5、自然在我认为，它是世界中最美的一样东西了。比如：拾一片秋叶，细细数它的纹脉，能看见它的生命碑程；抱一棵大树，感受它的粗糙有致，能体会它生命的饱经风霜；扶一块古砖，欣赏它的沉重古木，能领悟它生命的历史……这些不都是最自然，最真实吗？
乡村的一年四季都是独特、迷人的，但最让我迷恋的还是乡村的夏天。
到了夏天，乡村里的小孩可以无忧无虑地在池塘里游泳，树上的小鸟吱吱喳喳的叫着，仿佛在给那些孩子配音乐，池塘边的柳树也摇摆着身子，似乎在给他们伴舞，他们一起描绘成了一道独特、迷人的风景线。
老人们拿着一把扇子，穿着短袖衬衫，在乡村里走来走去，还有些老人则在一棵大树阴下起了中国象棋，那观看“比赛”的人可就多了，有些人还在一旁做起了老师，树阴下可热闹了。
还有些人家一起去河边钓鱼，他们带好鱼竿，拿起桶，又带了几把小板凳，就到河边钓鱼了，他们坐在小板凳上，一动不动地盯着河面，只要一有风吹草动他们就开始收线了，脸上还露着甜甜的笑容，还有些人等了好久都没钓上鱼，就悄悄地说起了话，但也不敢大声说，生怕惊动河里的鱼。
有些人家的妇女，在河边洗衣服，她们绾起裤子，脱掉鞋子，接着又把脚放进水里，这样衣服洗起来可就轻松多了，她们一边洗衣服，一边说着家里的老老少少，把洗衣服也变成了一种乐趣。
啊！乡村的 是不是一幅自然、和谐的画卷呢！我永远爱乡村的夏天，因为连洗衣服都成了一种乐趣。
不一样，状物类是借物喻人，托物言志，写事物来衬托人的某种品格。写景类就是写景色的。
写景、写事、写人的文章应该说是小学阶段重要的三种类型的文章。
“万事万物皆为景”，但我们通常说的写景的文章指的是：一去某地游玩后写游记，描写该景点风光；二对大自然的自然现象进行描写。比如说，对风雨雷电天气的变化、春夏秋冬季节的变化、日月星辰、花草树木等进行描写。
因为要求把文章写美，景物描写的文章大多会用到比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，将景物细致地展现出来，让读者也体会到作者要抒发的情感（对某地景色的赞美喜爱知情、对大自然鬼斧神工的感叹等等）
写事的作文其实与写人的作文是分不开的。通常我们通过事情来表现人物的性格特点，但是写事的文章偏重于对事情的“起因、经过、结果”的讲述。让读者明白一件事情原委，学校作文也会要求学生写出通过这件事情明白了一个什么道理。
概括说来：写景文章要求——语言美、形式美、意境美
写事文章要求——条理清晰、事件真实、有意义
希望我的答案对你有帮助哦！我是教作文的老师，呵呵