关于语文书四年级下册第七单元123木头人作文怎么写如下：
一、审题：
本单元的作文主题是“123木头人”，这是一个富有童趣的游戏。在写作时，可以围绕这个游戏展开，描述自己或其他人参与这个游戏的情景、心情、表现等，体现游戏的乐趣和孩子们的纯真童年。
二、思路拓展：
介绍游戏的规则和玩法：可以简要说明123木头人的游戏规则，如数数、转身、捉人和惩等。描绘游戏场景：描述游戏进行的地点、环境，以及参与者的穿着、动作和表情等。展现游戏过程中的趣事：例如玩家之间的互动、搞笑表现、意外状况等。
表达自己的心情和收获：分享参与游戏时的感受，如快乐、紧张、兴奋等，以及从游戏中获得的成长和启示。结尾部分：总结全文，表达对童年时光的怀念或对游戏的喜爱。
三、写作要点：
突出游戏的特点：通过描绘游戏过程和参与者的心态，让读者感受到123木头人的趣味性。运用生动的语言：尽量使用形象、具体的词汇和句式，使文章更具表现力。注重细节描绘：关注游戏中的人物动作、表情和对话等细节，让文章更加鲜活、有趣。
四、范文：
123木头人，是我们小时候最喜欢的游戏之一。每到放学后，一群孩子就会聚集在一起，玩得不亦乐乎。这个游戏的规则很简单：一群人站在一个圈子里，其中一个人开始数数，数到三时，大家就要立刻转身。这时，数数的人会趁机走出圈子，去捉其他人。
被捉到的人就要接受惩罚，比如唱歌、跳舞或做怪表情等。记得有一次，我和其他几个小朋友在家里的小院子里玩123木头人。我负责数数，数到三时，大家都转身准备逃跑。突然，一个小伙伴不小心摔倒了，他立刻站起来，不顾一切地往圈子外跑。他的表情太搞笑了。
让我们都忍不住笑出声来。在游戏过程中，我们欢笑声不断，有时候还会因为太紧张而犯错。但不论结果如何，我们都觉得非常开心，因为我们一起度过了难忘的时光。如今，我已经长大，不再玩123木头人这样的游戏。但每当想起那段时光，我还是会忍不住微笑。