四年级作文快乐是什么400字如下：
《快乐是什么？》。
快乐是什么？不同的人会有不同的答案。对于我来说，快乐是在成长的过程中，不断努力追求自己的梦想，并在其中发现无限的乐趣和惊喜。小时候，我最大的快乐就是玩。我喜欢玩沙子、玩水、玩各种各样的玩具和游戏。每当我和小伙伴们在操场上尽情奔跑、嬉笑玩耍时，我会感到无比的快乐和自由。那种无忧无虑、轻松自在的感觉，让我觉得快乐就是简单的玩耍。
随着年龄的增长，我开始意识到，快乐不仅仅是玩耍，更是成长和进步的过程。当我第一次在班级里获得好成绩时，我感到非常快乐。那种快乐来自于我的努力得到了回报，也来自于我对自己的信心和期待。我开始懂得，快乐是在于不断地努力和追求，是在于不断地挑战自己、超越自己。
除了学习和成长，我还发现，生活中的点点滴滴也能带给我快乐。比如，帮助他人可以让我感到快乐。有一次，我在公交车上给一位老奶奶让座，当她微笑着对我说谢谢时，我感到非常快乐。那种快乐来自于我对自己的善行的满足，也来自于我对人与人之间的互助和友爱的感动。
做自己喜欢的事情也会让我感到快乐。我喜欢阅读、写作、画画和做手工艺品。每当我沉浸在这些活动中时，我会感到无比的快乐和满足。那种快乐来自于我对自己的创造力和想象力的欣赏，也来自于我对生活的热爱和追求。
写快乐是什么作文的写作技巧：
1、从定义入手。
快乐是一个非常主观的概念，每个人对快乐的定义都可能不同。在写作时，可以从自己的角度出发，首先明确自己对快乐的理解，然后通过具体的事例或情境来阐述这种定义。例如，你可以从日常生活中的点滴小事中寻找快乐，如与朋友分享美食、在公园里散步、听喜欢的音乐等。通过描述这些情境，可以让读者更好地理解你对快乐的定义。
2、引用名言和故事。
在文章中引用一些名言或故事，可以增加文章的深度和广度。例如，可以引用一些名人名言，如爱因斯坦的“快乐不在于物质的丰富，而在于心灵的满足”，或者庄子的“快乐在于内心的自由，而不是外在的拥有”。同时，也可以引用一些历史故事或寓言故事，例如，“庄子梦蝶”的故事，或者“田忌赛马”的故事，来阐述自己对快乐的理解。
3、深入分析快乐的内涵。
快乐是一个非常复杂的主题，它涉及到心理学、哲学、社会学等多个领域。因在写作时，可以从不同的角度深入分析快乐的内涵。例如，可以从心理学的角度出发，分析快乐的产生机制和影响因素；或者从哲学的角度出发，探讨快乐的本质和意义；或者从社会学的角度出发，分析快乐与社会关系和社会环境的关系。通过对快乐的深入分析，可以让读者更全面地理解快乐的内涵。