1.本文作者朱自清，字（ ），现代（ ），诗人，教授。
2.给下列加点的字注音
衣袂（ ）麻痹（ ）
3.第一段在全文中的作用是什么？
4.文章的题目是"歌声"，课文中除了第一段和最后一段提到歌声，其他段落均未提及，而是写了细雨，微风，群花，花香及各种气味，这样写是否偏离题目?为什么？
5.第三段作者写群花的颜色：“恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白和绿。”让我们联想到《春》中的相关的句子（ ）（ ）（ ）。
6.结合上下文理解下句中加点词的表达作用
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香。
···
7.读了本文，结合学过的朱自清《春》和《背影》，你觉得朱自清先生的散文语言有何特色？
歌声
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现有都带了黯淡的颜色。—是愁着芳春的销歇么？是感着芳春的困倦么？
大约也因那蒙蒙的雨，园里没了秾郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于
被一种健康的麻痹袭取了。于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着；世界上便只有歌声
了。