第1个回答 2022-03-10
目前针对普通教室的扩声教学方案大致有以下几种：小蜜蜂、一师一麦（无线麦）、吊麦、阵列麦，其中吊麦和阵列麦又被称之为无感扩声。
从使用现状来说，小蜜蜂依然是目前普通教室使用最广泛的扩声方式，80%以上用户为女性老师。从产品角度看小蜜蜂因为便宜、便捷和移动性而具有很强的生命力，但是在教室内授课使用的弊端也很明显，因而在社会上一直存在很大的争议，部分地区的教育局甚至明令禁止老师在课堂上使用。
一师一麦目前比较流行的是2.4G的方案，需要给每个老师配备一个无线麦克风。该无线麦克风的作用包括但不限于①实现与配套的有源音箱自动对频匹配 ②支持2.4G无线控制和数据发射③麦克风支持有效拾音范围50厘米，以便可挂在身上使用 ④锂电池供电⑤配套的有源音箱需内置反馈抑制模块，可以有效的消除啸叫、噪声、回声。一师一麦的好处和弊端都比较明显，从产品角度看却是弊大于利：因为实际上一师一麦的设备管理和用户使用成本都居高不下（比如电池不耐用老师需要时刻注意充电），导致产品口碑并不好。
吊麦方案的实质是延长麦克风的有效拾音距离，在固定场景扩声不引发啸叫的情况下必须保证主讲人1到2米的活动空间，吊麦的产品优势是让老师摆脱双手束缚让扩声走向“无感”。吊麦从产品理念来说无疑是先进的，但是问题是对使用环境要求高、设备成本也高，所以主要应用在高校或普教录播教室等项目预算充裕的场合。
阵列麦可视作吊麦的技术升级产品，是希望从技术和成本两个方向实现进一步突破。目前有2种产品路线：一种是用指向性麦克风做成阵列（也叫“雷达麦”），增加有效拾音距离的同时增加一定的抗干扰的能力；另一种“阵列麦”依然采用的是全向麦克风组成线阵或环阵，利用波束成形技术对声音进行预处理。雷达麦相比单支吊麦能实现更好的拾音扩声效果，但也进一步推高了设备成本。所以雷达麦适合对扩声要求高、成本不敏感的场合。
阵列麦的主流方案是用通用音频处理器代替专用数字信号处理芯片来降低设备成本，同时将阵列麦和音频处理二合一来简化产品方案。阵列麦目前已经陆续有产品面世，比如由深圳市快传技术有限公司推出的千元“声扩”盒子，简单搭配一个有源音箱就可以满足普通教室的教学扩声需求。“声扩”盒子采用了6+1环形阵列，可自由调节扩声方向覆盖老师经常活动的讲台区域，同时可以压制住学生区域的声音高达30-40dB，因此具有很强的抗干扰能力。