父母更改作法；中国高考是以成绩被录取的，因此许多父母针对小孩的课业，只关注的仅有小孩的考试成绩。小孩考试成绩下降就又吵又骂的，乃至采用一些惩罚对策，给孩子非常大的精神压力，乃至造成厌学症状况的产生。父母要更改这种的作法，不必由于一次考试成绩的优劣而责怪惩罚孩子，平常小孩在校园内的学习压力就非常大，小孩回家了要多支持和称赞。激励式教育会协助宝宝确立自信心，更开朗应对工作压力。
回绝“别人家的孩子”许多父母嘴中都是有一个“别人家的孩子”，这一小孩经常会出现在各种各样考试分数下来之后。普通高中的小朋友们正处在青春发育期，有着比较敏感而又软弱的自尊，那样说的多了，会让宝宝感觉尴尬，会损害小孩的自尊，让小孩心理状态心烦和压抑感。不必拿宝宝的了解和他人比，反而是要帮小孩寻找适合自身的学习培训方法，那样对宝宝的作用更高。因此请父母“回绝别人家的孩子”
协助孩子了解自己；高中生厌学毫无疑问没有由于一时兴起，毫无疑问是由于长时间的各种因素的累积而致使的。许多事儿都有可能致使小孩厌学情绪的产生，例如学业成绩落伍、同学们共处不愉快等。此刻家长，就需要协助宝宝了解自己，对自已要有合理的认知能力。比如学习培训方式的问题，自身很竭尽全力，但便是出不来成效，或许是一直死记硬背的，也每日耗费了比别人多的多的时时刻刻去学习，但是这一成效却一直不尽如人意。当因为这一而发生了厌学症情绪得话，就需要学习培训连忙修改小孩的学习培训构思；可以请教老师或是其它的同学们，给孩子一个指导，不必让小孩一个人一直那样艰苦奋斗。
协助和教小孩缓解压力释放出来；众所周知人经受的负担过大便会奔溃，如同扭簧一样，压的越污，反跳越大。高中学生学习压力大，长期这类工作压力无法得到释放出来和疏通，也很有可能击垮小孩。爸爸妈妈协助小孩缓解压力，例如周日带孩子看看电影，唱唱歌，去逛一逛儿童游乐场、旅度假旅游之类，让小孩临时道别学习培训，释放自我。小孩普通高中阶段绝大多数的时间都是在院校，要教小孩自身缓解压力，例如在休息时间的过程中去体育场运动运动与同学一起聊聊天等个人行为，全是很好的缓解压力挑选。
