幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么?

如题所述

幼儿阶段是儿童认知发展的关键时期,实物概念的掌握也是其中重要的一环。幼儿掌握实物概念的特点是具体、直观和感性,他们依靠视、听、触等感官去感知世界,通过多次重复体验和感知,逐渐建立起实物的具体概念。与此同时,幼儿也具有支配性思维,会把一种实物的某些特征拓展到其他类似的实物上,形成一般性概念。

研究幼儿实物概念的方法有很多,其中最为常用的是实验和观察法。实验法主要是通过对幼儿进行实物操作与观察,检验其掌握实物概念的能力;观察法则是通过观察幼儿与实物的互动行为、言语表述等,探究他们对实物概念的理解和应用情况。除此之外,访谈法、问卷法等也是常用的研究方法。

总之,了解幼儿掌握实物概念的特点和研究方法,有利于教育工作者和家长更好地引导幼儿认知发展,促进其整体发展。
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