更改小孩的错误做法是你“总体目标”，这种总体目标一定要十分具体，尽量使用例如“成见”、“消沉”、“执着”等含意广泛的字眼。一定妥确保让自己的集中注意力于难题自身，防止象让孩子“尝试”坐正，或是“试着”写作业一类的总体目标。在各种场景中，立即的目的是规定自己的孩子坐正、写作业。
随后，把自己的目标纳入家庭工作表中，与你的丈夫、老婆或其他临时处在父母部位的人一起细心核查一下你列举的总体目标。最重要的是，在一个目标上，爸爸妈妈之间是相互支持，或是确定这一目标不值做出努力。权威专家对其工作表格的一个统计调查中，发觉父亲或母亲都同意他们对于自身8岁的小孩开设的一个重要的目的是，严禁他在街道上骑单车。
我觉得，如果你决定你希望宝贝更改的最主要的个人行为后，下一步要做的就是将你觉得孩子为什么个人行为不良原因记录下来。随后，你需要对这种原因提出异议，查看他们是不是创立。在那个小孩在街道上骑自行车的例子中，他的家人觉得：每一个小孩都，这么做，因此他也是如此。这不过是暗示着他不能停止小孩在街道上骑自行车的观点之一，她不能够不这么做。
自然，这样的说法给孩子的行为以正当的口实。在他的家人采取任何对策更改小孩在街道上骑车的习惯性之前，她们最先会对那类由于“全部别的孩子都是这样做”，因此他门两人孩子的也要这么做的见解提出挑战。通过慎重考虑以后，她们观念过有很多“全部别的小孩都做”事情，而他门两人孩子的并不想做。
例如，她们不可以他吃许多孩子都吃的某个食材。发现即便别的孩子允许其吃这类食物，他门两人孩子的也不吃，即便在没有人监管的情形下亦是如此。一旦意识到了孩子的行为能，够不会受到它的朋友的影响，爸爸妈妈见到没有任何理由再次让儿童非在大街上骑单车不能。那样，在下一步更改孩子的行为时，她们拥有非常好的提前准备。
在孩子的各种不良行为层面，关键就是你意识到了你“没能力更改”的观点。也许你把宝宝看作“鬼魂”，或者“和父亲并没有两种”呢？也许你为他贴了“胆怯”的小孩标签的，或是将他的难题看作他正面临着这个发展趋势“环节”中所具有的呢？这所有的一切观点都是孩子各种不良行为的口实，在衔接至下一步骤以前，务必进行咨询。
在尝试改变小孩行为时，把你所说的、所作的记下来。留意，你对孩子说的每一-句话都是不可或缺的。在取样的事例中，爸爸妈妈试过把单车取走一两天；向孩子表明大道理：假如他在街道上骑单车，他也许受伤害，有时甚至还打了他这所有的一切都没有用。如同你所知的那般，这个方法中没有一种要求孩子终止在街道上骑单车。