拼音学的差，想要提高孩子的拼音，那就要找到原因，再对症下药。要说拼音其实并不多，也就23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。单独的每个声母或者韵母，应该孩子都好学会。如果这些孩子还分不清，那唯一的解决办法就是让孩子天天读、背、写。只能这样才能牢记。拼音对大多孩子来说，难的就是拼读，他们可能发不出音。想解决这样的问题只能多拼读，先拼读课文，课文里很多字都认识，让他自己拼读发音正确。能拼读会发音后，就多看带拼音的书，刚开始不要强调量，一定要保证发音正确，坚持一段，效果比较显著。
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第1个回答 2019-01-29
本人家的小孩今年刚好上一年级，最近正在学习拼音。之前幼儿园没学过，在声母和韵母组合起来拼读时遇到困难，不会正确发音。想要学好拼音就要和孩子一起用图的形式把他学过的拼音知识归纳总结，声母、韵母、声调，后面还会学到复韵母，就把导图中的韵母分类为单韵母和复韵母，然后列出来。这样知识点就很清晰，通过练习很容易记忆。孩子不会声母和韵母组合拼读，我们就把它们分类组合，把同一个声母和不同韵母可能的组合找出来，这样学起来更容易。而且在学的过程中孩子还会用联想法，找到更有趣的方法去记忆。比如说da,di,du,儿子说这是三个声音，小汽车的声音。记得快又牢。
第2个回答 2019-09-19
拼音是慢工，要想这辈子不忘，得经过2-3年的训练。很多孩子眼下会了，就以为会了，停止巩固了，结果因为不扎实，五六年级就忘的差不多了。学校把拼音教学压缩到一个月，造成现在孩子的拼音水平大多不如父母辈。拼音慢慢学，学会一个再学一个，温故而知新的学习。会有单个会，拼起来不会的现象。有可能因为单个不扎实，或者拼读训练不够。还有一种可能，是因为孩子太小，神经系统还没完全发育好，这个教不来，耐心再等等。拼音的学习，宜慢不宜快。
第3个回答 2019-01-29
我们不但要会拼读，还要会读带调的韵母。怎么读准声调呢，数调法 先把声母和韵母拼合在一起，依阴平、阳平、上声、去声的次序逐个儿数，直到要读的声调。这种方法适合刚学拼读的孩子。韵母定调法 用声母和带声调的韵母相拼，直接读出音节的声调。这个适合比较熟悉声调的孩子。音节定调法 先把声母和韵母拼合在一起，在直接呼出音节时定调。
第4个回答 2019-01-29
标拼音时，容易把pq bd弄混，把tf方向拐反。出现这些错误，都是因为基础没打好，写的太少。家长如果有时间，可以经常让孩子用拼音写一段话，反复练习，拼音肯定就牢牢掌握了。其实不管学什么，还都需要家长的用心和付出，不要孩子遇到问题先着急，和孩子一起坐下来，慢慢的陪孩子一起进步，相信孩子一定能学的很好。
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