一、循环记忆，看着新的、回顾旧的，循环推进；二、记忆单词中可以结合听磁带，听读结合，这
样印象很深，也不枯燥；三、多记忆相关的例句，理解用法；四、多个意思比较记忆，避免只记其一，不
管其余；五、增加阅读，让记过的词汇在阅读中消化。
你在记单词的同时，可以把一些好的例句记下来，另外要加大阅读量，阅读中遇到不会的单词，再返回到书中查找记忆，印象就会更深。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.
按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：
①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad；cake: name, plane,date
；desk: next, set, step, let；
these: Chinese, Japanese
；
hit: big, ship, this, kill
；
like: side, nice, kite,mine
；
not: dog, hot, stop, got
；
nose:
note, those, close, hole
；
bus: nut, cup, rubber,dust
；
use: huge
等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读tS / 。
2.
分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：
information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.
音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易
多了。
4.
联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
①
对比联想记忆：
将同义词:study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／
listen(听)，good／fine／well／nice(好的)，door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)
等。
反义词
:
如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。
同音词
: too(
也
) →two(
二
)
，
for(
为
) →four(
四
)
，
right(
正确
) → write(
写
)
，
by(
乘
) →buy(
买
)
，
blue(
蓝色的
)
→blew(blow
的过去式
)
，
sea(
海洋
) →see(
看见
)
，
son(
儿子
)→sun(
太阳
), whether
（是否）
→weather
（天
气）
词形相近比较：
want(
想要
)→wait(
等待
)
，
read(
读
)→ready(
准备好的
)
，
wall(
墙
)→walk(
走
)
，
quite(
很
)→quiet(
安静的
)
，
present(
礼物
)→parent(
父母
)
等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由
cost
联想到
pay
，
take
和
spend
，并将这些意义相对、相
同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类
,
将所学单词合理归类。
A.
按词性归类。如：名词
driver, name…,
动词
be, have, drive…,
形容词
careful, happy…,
副词
carefully,
happily…,
介词
in, on at…,
代词
he, she, him, her…
等。
B.
按用途归类。如：服装类
coat, s
hirt, skirt, sweater, shoes…,
食品类
cake, rice, dumpling, noodle…,
运动
类
football, basketball, race, sport…,
交通类
traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship…,
月份
January,
February, March, April…,
星期
Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday
和节日
等。
比如学习
Christmas
一词时，
就联想到
Children'
s
Day
，
Women'
s
Day
，
Teachers’Day
，
Tree
—
Planting
Day
，
Mid
—
autumn Festival
，
National Day, New Year’s Day, Spring Festival
等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词
(
词形转换
)
联想记忆，注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点，
如
open
既可作动词用，又可作形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词
care
既具备名词性质又具备
动词性质，它的同根词有
careful，carefully,careless，
carelessly
，对于这些词，我们应重点记忆。再如：
north→ northern，noise→noisy→noisily
等。利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由
moon
和
light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用
此法则会牢固地记住所学的短语。如：
1
）含有
get
的短语有：
get ready for
为
……
做准备，
get up
起
床，
get on, with
与人相处，
get down
下来，
get dressed
穿衣服，
get back
取回；回来，
got on
上车，
get off
下车，
get to
到达，
get out of
从
……
出来
, get lost
迷路。
2
）
含
go
的短语有：
go swimming
去游泳
, goes on
继续；
持续
, go to school
去上学
, go to bed
上床睡觉
, goes
home
回家
, go out for a walk
出去散步
, go away
走开
, goes down
降落
,go back
回去
, go on with
继续做某
事
3)
含
look
的短语有：
look at
看
, 1ook after
照看
;
照顾
, look the same
看起来很像
,1ook like
看起来像
, 1ook
for
寻找
, 1ook up(
在词典、参考书中
)
查找
, 1ook over (
医生
)
检查
, 1ook around (round)
环顾四周
4)
含
make
的短语有：
make room for
为
…….
让地方
, make sentences with
用
……
造句
, made a face or
made faces
做鬼脸
, be made in
在
…
制造
, be made of
由
…
制成
, make tea
沏茶
, make friends with
与
……
交朋友
, make up
编出
, made a mistake
出差错
, make sure
确保，确信
, make a noise
吵闹
5)
含
take
的短语有：
take your time
不急；慢慢来
, take, medicine
吃药；服药
, take a walk
散步
,take,
exercise
运动
, take turns
轮流；替换
, take care of
照料；照顾
, take, out of
带走；拿出
, taking off
脱掉
,
take a message for
给
……
捎个信
6)
含
come
的短语有：
came into
进来
, come down
下来
, come in
进来
, come over
过来
,come from
来自
,
come back
回来
, come round
前来（过来）
/ comes over, come on
快，加油
, come out
（花）开；出来
,
come along
赶快，快一点
7)
含
turn
的短语有：
turn off
关上
, turn, up
（把收音机等）
开大一些
, turn on
打开
（灯等）
, turn down
（把
收音机等）开小一些
, turned white
变白
, turn left
向左拐。
8)
含
have
的短语有：
have to
不得不
, have an idea
有了主意
, have a rest
休息
, have breakfast
吃早饭
,
have a look
看一看
, have a good time
玩得愉快
, had better
最好
,have a drink of
喝一点儿。
只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。
此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的记忆，也就不会遗忘了。
5.
记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—
口里要念着单词。④耳到—听着自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单词。
语法方面
【学习方向】
选一本语法书，以章节为单位，逐个章节来进行系统化学习。
TIPS：
1，不一定从第一章开始，挑你感兴趣的、最熟悉的或最不熟悉的章节开始也行。
2，选语法书，不一定挑《薄冰语法》、《张道真语法》这类大部头，可挑简易版的语法书为主，大部头为拓展补充。
譬如，备考那年我是以《英语高考备考指南》（华南理工大学出版社）为主，《薄冰语法》（开明出版社）为辅。
【每个章节的学习方法】
1，快速浏览本章节的内容。此为第一遍复习。
2，精读本章节的内容，但凡你认为100%知道的语法点则跳过，但凡你认为低于95%的可能会记住的语法点，都抄写在笔记本上。此为第二遍复习。
TIPS：
建议用蓝色笔写标题，黑色笔写正文，辅以多种颜色笔做标记，让自己一眼就看出语法点、语法讲解、例子，让自己有翻看的欲望。（文末附图）
http://zh.wikipedia.org/wiki/斯特鲁普效应
在抄写在笔记本上的语法点当中，
那些你很不了解的知识点（复习时才顿悟有这回事），可以用浅色荧光笔（譬如水绿色、浅橙色）划上；
那些完全不了解的知识点（复习时一点也不知道有这回事），可以再用红色笔画下划线。
3，找些跟本章节对应的习题来做，以单项选择题、填空题为宜。此为第三遍复习。
TIPS：
对于应试的同学，要学会分析考点，要有批判性思维，多讨论和请教。
真题答案也有纰漏，尽信答案不如无答案。
4，略读本章节的笔记。此为第四遍复习。
5，坚持英语写作，应用当天学到的语法点。此为第五遍复习。
6，每复习完3个章节，重新略读一次前面2个章节，加强记忆。此为第六遍复习。
【经验提点】
1，心理学家George Miller发现，人的短暂记忆或长期记忆都和数字“7”有关。人一次能记住的数量不超过7，且人经过7次不同程度的记忆，基本上能成为长期记忆。因此，以不同方式去学习，而不是重复相同的学习方式。
譬如，直接略读7次章节，不如1次略读、1次精读、1次做笔记、1次做题、1次写作和1次温习笔记搭配的立体式学习方法。
2， 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时，遗忘率达到72%。所以，要及时复习 ，隔几小时与隔几天复习不是一回事。
3，欲速则不达，认真复习一遍，比马虎复习两三遍要强。
刚开始，我约莫一个星期完成一个章节的复习；到后来，大概2-3天就完成一个章节的复习。备战高考期间，在兼顾其它科目的情况下，我花了3个月来完成整个英语语法体系的复习计划。
4，为什么一定要抄写，精读不可以吗？用EverNote这类数码笔记软件可以吗？
答：是的，不可以。
单靠阅读，白纸黑字，很容易犯困，也难以坚持。抄写笔记，一来手眼并用，比阅读更耐困；二来累积厚厚的一本笔记本，让你更有成就感。
至于EverNote，作为一个从EverNote 1.x用起的“资深”用户，我可以负责地告诉你：数码笔记App适合互联网知识管理、文库建立、GTD执行力管理，但是，不适合下决心学好英语语法的人，尤其大中学生。当你完成复习计划后，收集有趣或有用的语法知识文章，EverNote可以大派用场，但在这一切之前，全面系统的英语语法学习，更需要一个能持之以恒的学习方式，譬如用白纸黑笔，而不是隔几分钟就弹出一个网易新闻推送、微信消息通知的电子屏幕。