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描写人物神态、动作、语言、心理的段落
如题所述
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推荐答案 2012-07-17
神态-----他苦楚地笑了一下,这笑像吞下黄连以后,虽苦得不行,但还是用力忍受着吞下去,并向人家表示自己并不感到苦味,而特意发出的一个微笑。
动作-----她默默地抬起眼眸,微微皱起眉心,凝视着西边天际最后一抹夕晖。
语言-----“哎,先别吃。告诉我,昨天数学测验做得怎么样?”“错……错了两小题。”我支支吾吾地回答。
心理-----他漫无目的地望着窗外,思绪又像飞滚得车轮转动起来。
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答:
1、
玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着
,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。2、
这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的...
人物描写语言动作神态心理
答:
人物描写语言动作
神态
心理如下:
1、他的兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡、哗哗啦啦地从他的心里倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了
。
奔跑,奔跑,奔跑!
他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。2、
小丽抿着嘴
,弓着腰,蹑手蹑脚...
描写人物语言神态动作心理的
语句
答:
一、动作
1.她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气
。2.
她站了起来
,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。3.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。4.
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答:
捉蝴蝶、打篮球
,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、
神态
写得栩栩如生。二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段:他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的...
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