第1个回答 2014-01-17
南国的烟雨，似水墨画中的渲染，层层渗透，而不淤积。看南方的的雨，就是在欣赏意境高远的八大山人的水墨，沐浴烟雨，人又置身于光明小学如画的环境之中。让我迷醉在初秋的旖旎中。惬意……
忽然眼前一群孩子站着整齐的队伍走向食堂，一下子让我从沉醉中清醒。十一班的孩子应该是快去饭堂了，对了，在教学楼与饭堂之间有五米的露天通道。孩子会被淋湿呀，尤其是那瘦小的吴泊，今天课堂一向听话认真的他，因为刚从家返校还没有收心，所以溜号，搞小动作，被我狠狠批评了一顿。虽然心中有太多不舍，因为这孩子是我一向钟爱的，但是此时绝不应该放纵孩子的任何不良习惯的滋生，及时修正才会让他变得更优秀。继续教育、批评。直到孩子认识到了自己的错误，低着头离开。此时，脑子一激灵，突然闪过这样的想法，孩子会不会心事重重，沉浸在犯错误的愧疚之中不避雨了呢？想到这，我恨不得飞到孩子们的身边。
毫不犹豫地拽出一把雨伞，奔向我的孩子们。再也顾不得欣赏雨的灵气，听雨的交响，感受雨的印痕。眼前呈现的只有雨中匆忙奔跑的孩子们，落汤鸡似的小泊，感冒的小朋友。我的心猛地揪紧了，快！快！再快！
雨中，好美的一景……值日的领导王寿雄主任带领着值日的教师冒着雨，在各个饭堂的入口，每人手里擎着一个大太阳伞，为孩子们搭起了一道人工的雨盖。一队队小朋友站着整齐的队伍，高高兴兴地走进食堂，值日老师的脸上横溢着不知是雨水还是汗水，但是在他们满足的笑容里，我看懂了一副比南国雨景更美丽的图画。那就是师爱无边，爱生如子。
好温馨的雨景，多温暖的校园！