1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
还想到了另一位唐代诗人（ ）的一句诗
“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：
“＿＿＿＿＿＿＿，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
2、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”是多么富有诗情画意啊！
3、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
4、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：
（2）秋“叶”：
（3）秋“月”：
（4）秋“露”：
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅撒热血，
文天祥说道：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
陆游临终前还告诫儿子：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
王昌龄发出了：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”的满脸豪情，
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
6、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”写出了泰山的高大雄伟，
“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”写出了庐山的多姿多彩。
7、儿童是那样天真可爱。“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
写出了儿童捕蝉前的专注，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
写出了儿童放风筝时的天真，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家。”写出至少4句相关的诗句。
“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”所说的那样，美好的事物是任何紧锢也阻止不了的。
11、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们只有站得高，才能看得远。
12、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。
13、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们今日事，今日毕。
还有题目，等2号题目！！！！！！！！！！