以《我理想的初中生活》为题写一篇500字以上的作文

Question

如题所述

Answer 1

当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧!
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀! 同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。 “叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。"老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。“叮呤呤”一阵铃声，下课了。 老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定会。
嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。

Answer 2

我的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好像进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”。然后又投入工作里，对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的，
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

Answer 3

我理想的初中生活
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高唐明月悲白发，朝如青丝暮成雪......”明亮的窗子里飘出一阵阵整齐的读书声，干净整洁的校园里种着茂盛的大树。我在这里虚心学习，在这里与同学们谈笑风生，与老师一起品读诗书，这就是我理想的初中生活。
课间，坐在校园的长椅上，手里翻着一本名著，我呼吸着清新的空气，看着优美的文章，这是一种享受。早上，我同同学们一起在宽敞明亮教室里早读；下午，我又同同学们一起离开学校。快乐有同学和我一起分享；悲伤有同学们安慰我；喜悦有同学们为我祝福着；苦恼有同学们为我担忧着。我不仅仅期待着与同学之间的友谊，而且希望得到一位老师的赏识。
那位老师也许戴着一副眼镜，也许他的声音美得像播音员，也许他是风趣幽默的。我有学习上的疑点了，老师会细心的为我解答。和老师在某一道题上有分歧了，我们会一起讨论。我有什么做的不妥的事了，老师会教导我。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。这就是我理想中的老师，您的辛勤，您的无私奉献，您为我们的付出的一切，我都会看在眼里记在心上。
初中生活一定会是是开心的，让我期待的。

Answer 4

我理想的初中生活
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高唐明月悲白发，朝如青丝暮成雪......”明亮的窗子里飘出一阵阵整齐的读书声，干净整洁的校园里种着茂盛的大树。我在这里虚心学习，在这里与同学们谈笑风生，与老师一起品读诗书，这就是我理想的初中生活。
课间，坐在校园的长椅上，手里翻着一本名著，我呼吸着清新的空气，看着优美的文章，这是一种享受。早上，我同同学们一起在宽敞明亮教室里早读；下午，我又同同学们一起离开学校。快乐有同学和我一起分享；悲伤有同学们安慰我；喜悦有同学们为我祝福着；苦恼有同学们为我担忧着。我不仅仅期待着与同学之间的友谊，而且希望得到一位老师的赏识。
那位老师也许戴着一副眼镜，也许他的声音美得像播音员，也许他是风趣幽默的。我有学习上的疑点了，老师会细心的为我解答。和老师在某一道题上有分歧了，我们会一起讨论。我有什么做的不妥的事了，老师会教导我。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。这就是我理想中的老师，您的辛勤，您的无私奉献，您为我们的付出的一切，我都会看在眼里记在心上。
初中生活一定会是是开心的，让我期待的。