育儿，需要夫妻双方一个唱红脸，一个唱黑脸吗

Question

如题所述

Answer 1

其一，不利于孩子明辨是非。
三——六岁左右的孩子，对事物的认识并不深刻，概括能力差，心里还没有是非的标准，他基本上是以自己爸爸妈妈的情绪、态度来辨别是非的。对孩子所做的事情，夫妻双方扮演不同的角色，一个反对，一个鼓励，则代表着事情有“双重标准”，会让孩子分不清是非。这就使得孩子分不清这件事是该做还是不该做？这么做是对还是不对？而且，这种教育方法会使孩子在家里只听“唱红脸”那个人的话，久而久之，孩子心里就没有了是非的概念。
其二，不利于培养孩子健全的心理。
夫妻双方扮演不同的角色，意味着其中一个会“偏袒”孩子。这样，孩子就会无法无天，尤其是当他犯了错误时，他会想：反正有人给我撑腰，爸爸（妈妈）会向着我。这样的孩子，在学校里的表现会特别霸道，很容易被其他的小朋友孤立起来。被孤立的孩子，内心往往是孤独，性格往往会孤僻，从而形成不健康的心理。
其三，不利于孩子养成良好的习惯。
比如，一恒爱吃果冻，而恒爸则认为果冻里含有色素，防腐剂等各种有害物质，吃多了不好。所以，尽量不让一恒吃。而我带一恒出去的时候，则会偷偷买给一恒吃。这是很多家庭都会上演的例子，这样，不利于培养孩子良好的习惯。既然制定了规矩，就要遵守，就要协助孩子执行规矩，以养成良好的行为习惯。其中一方的唱“红脸”则会让孩子“钻空子”，他会认为爸爸不同意的事，可以去找妈妈，好多坏习惯就是这样养成的。

当然，夫妻双方在育儿中会有意见不一致的地方，甚至会引起争执，但一定要遵循这样两个原则：
尽量不要当着孩子的面争执
夫妻双方最好在平时的育儿中就达成协议，如果双方有争执时，一定要以其中一方为主，另一方无论同意不同意都要妥协，这样孩子可有一个可以遵守并去执行的行为标准。双方就孩子的问题可以私底下再讨论，当着孩子的面争吵不仅不会解决问题，还会给孩子的心理留下阴影，他会将不和谐的情景铭记在心中，影响孩子和别人的相处模式。
其中一方已经制定了规则，就不要再去为孩子讲情。
这会让制定规则的那一方失去在孩子心中的威信，他会以为：“反正你说了也不算。”
这种情况，另一方应协助孩子遵守规则。还是从一恒说起，比如他做错了事，遭到了他爸爸的批评。这时候，我就应该去安慰并鼓励孩子，告诉他：“今天这事，你做的确实不对，是因为你做错了，你爸才批评你的。但，你也别太伤心，我相信下一次你就不这么做了。”
这样就给孩子讲明白了他挨批评的原因和受罚的必要性，可以帮助孩子认识到自己的错误。下次遇到同样的事情时，他就不会再出同样的问题。

教育孩子最主要的就是夫妻双方要达成共识，也可以有不同的分工。但要记住：不同的分工不等于扮演两种相反的角色！

当然，这只是我的意见，我对红脸和黑脸的理解，仅代表我个人。一千个人眼中会有一千个哈姆雷特，也有很多妈妈对红脸、黑脸有不同的理解，或者认为夫妻双方一个唱红脸，一个唱黑脸是有好处的，我无意抨击这部分人。我只是，站在我的角度说出我自己的想法，我有这个权利。请不赞同我想法的妈妈，不要对我的想法指手画脚。

Answer 2

很有必要

Answer 3

应该是

Answer 4

这样不好！