我漫步在操场,(欣赏)着花木,(抚摸)着幼苗,(倾听)着教室里传出的朗朗书生,五年的喜怒哀乐,想天鹅扇动着的双翼,从记忆深处翩翩飞来我驻足在教室里( ),五年的喜怒哀乐,像( )从记忆深处( )我驻足在桥型拱门下,( )五年的喜怒哀乐,像( )从记忆深处( )