第1个回答 2012-06-12
我的老师
我最喜爱教英语的王老师，因为她最理解我们。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡翁”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又断续认真地听王老师评讲试卷。
这样的老师怎能不叫人喜欢呢
鲍老师：一、二年级班主任
我的启蒙老师，教语文，五十多岁的老奶奶，有点暴牙，戴着老花镜，仔细看人时的样子很搞笑，但人很好，和蔼可亲得如同外婆。教学极为认真负责，喜欢拖堂，但是我们的成绩还是不好，可能因为我们都不怕她。我语文学得挺好的，因此她比较喜欢我，爱说我长得像日本小娃娃，爱摸我的圆脑袋，这也是我喜欢她的一个重要原因。还有她从来不打骂我们，即使对最调皮的同学也是，因此大家都喜欢这个老实憨厚的老太太。她在我心中占据着极为重要的地位，是好老师的典范。
夏老师：三、四年级班主任
真不想称这个人为老师，品质挺恶劣的一个市井小民。喜欢家里有钱的、父母当官的学生;喜欢长得漂亮的女学生；喜欢钱，在开学时总让我们买他批发来的笔记本，超级贵；喜欢找学生家长办事；喜欢搓麻将，有很多家长是其麻友；喜欢嘲笑、放大学生的缺点；喜欢用很厚的板子体罚学生；喜欢组织大扫除，像有洁癖一样。不喜欢当教师，有怀才不遇的情结，每每上课前都抒发一下自己“时运不齐，命途多舛”，所以我们班成绩倒数第一，合情合理。真不知道那么好的学校怎么混进去这样的败类！有志当老师的同学请以此为戒！
李老师：五、六年级班主任
身材消瘦，脸很小，精力充沛得很，中午也会拖堂到十二点多，把《学王一拖三》、《语文AB卷》讲得呱呱烂，终于把我们班从年级倒数第一带到顺数第三，（共五个班）。认真负责值得后辈学习，但是会让学生到自己家弄的补习班补习语文。也是个只喜欢优秀学生的老师，而且“优秀”的标准很片面。
宋老师：三、四年级数学老师
中年女士，看起来四十多岁，好像实际没有。肥胖，但腿好细。不喜欢笑，爱发火，我判断可能是高血压的缘故。发飙时很吓人，曾把我们班一个不会做题的小美眉的一大撮头发失手拽了下来，被家长找后有所收敛。教学质量一般，缺乏热情。对这个老师印象仅限于此，没有深仇大恨。
钱老师：五、六年级数学老师
是大家公认的好老师！教学上认真负责，能干出效果，为人正派，跟学生打成一片，曾在他感冒时，全班八成学生主动送去润喉片，人格魅力可见一斑。也是在这个阶段，我才感到学数学的乐趣，因为他多次在我背后表扬我，夸我不甘落后，数学成绩大踏步前进，呵呵……当时很受鼓舞。在那时，他是很多同学的偶像，很多同学的志愿就是做钱老师这样的好老师（现在恐怕只有我一人坚持下来了）。十年过去了，我们说起钱老师仍会怀着崇敬的心情。群众的眼睛是雪亮的哦，那些走在马路上会被路人（以前的学生）无故的一个白眼砸中的老师们好好反身一下自己吧，你们是如何为人师表的。
夏老师：初中语文老师
我最喜欢的夏姓的老师，个子不高，但有梁朝伟的气质，而且业务精湛，课讲得绘声绘色，听他的课不用预习也能掌握八成精髓，对付考试已经ok了。他喜欢考试后读好的临场作文给大家听，喜欢上课时架着右腿美滋滋地讲开来，喜欢提问（这点我要借鉴，对付那些开小差的学生）。人气很高的老师，听说曾有两个班争他并准备开战，我相信！他曾鼓励我长大后当语文老师，搞笑的是当时我还说我不行，教不了。
朱老师：初中班主任
负责的老师，多次鼓励我要学好数学，考好高中（可见我数学多差）。印象最深的是他的自我介绍，我们全班笑了一节课，然后就给他取了个外号，可是没什么叫。后来学了《白毛女》，就给他换了个外号，叫“大春哥”，使用频率那是相当高，呵呵……也是个不错的老师，不错的人，值得赞扬。
胡老师：初中英语老师
中等个头，中等身材，在女老师中算得上长得很秀气的了。我个人认为胡老师英语教得挺好的，但脾气不好，不管男生、女生都会被骂，对班级的考试排名看得非常重，因此我们考试过后都挺害怕见到她。不过这也是事业心很强的表现，只是方法不太对路，因此很多同学不太亲近她（我要吸取教训）。
吴老师：初中化学老师
戴着眼镜，镜片很厚，刚开始时，讲话听得不太清楚，后来听清楚了，发现讲得特别好。喜欢学生提问，人很温和，学生也容易接近，所以晚自习会被我们抢着问题目，人气颇高。我们没考好时，会轻轻地敲我们脑袋，盯着你说：下次要考好点，要不然就要挨揍！可是下次他会依然这样说。虽然只教我们一年，但仍与我们有深深的感情，因为他是个好老师。
自从来到小记者写作班，我结识了一位亲密的大朋友―――我的作文老师XXX。
他今年六十多岁了，一张大脸盘，油光光的脑门上贴着几缕黑发，脸上总是挂着灿烂的笑容。本来眼睛就不大，这一笑，更给挤没了。但所有的人都很喜欢这位老师，因为他的【快乐作文教学法】是令我们难忘的。
还记得第一次来这里上课，我真是既害怕，又紧张。也不知他会出个什么题目，万一写不好……
“来，下面我们来做个小游戏。”
“什么？在作文课做游戏？”我真是兴奋极了。说着，X老师变戏法似的拿出一个塑料袋子，使劲儿一抖，往里面充满了空气；手一松，袋子成了气球；再一甩，气球宝宝瞬间又飞了起来。
“来，大家都用塑料袋子做个捉‘春孩子’的游戏。捉到他就和他说说话……..”
有趣！我也拿出一个塑料袋，像一只快乐的小兔，和同学们一起欢快地跑出教室，融入了春天……
回到教室，X老师笑眯眯地对我们说：“看你们满头的大汗，我就知道你们玩的很开心！怎么样，歇一歇把这个游戏记录下来好吗？题目自拟，内容吗？想怎么写就怎么写！不过要写出自己真实的感悟啊！”
哎，真没想到，在作文班不仅可以做游戏，作文还可以想怎么写就怎么写？竟然有这种事！我简直不敢相信自己的耳朵。
课吃惊归吃惊，我还是安照于老师说的写起来。不知怎的，虽然X老师要求很松，但我写的时候却异常认真。果然，那篇文章我得了【作文大王】。
X老师就是这样一位良师益友，上他的课是一种放松，是一种快乐、是
第2个回答 2012-06-07
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”本回答被提问者采纳
第3个回答 2013-10-13
我的新同学
一转眼间，我已经上初中啦！面对着新的初中生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么？因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼。我们虽然来至不同的学校，57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体！，现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧……
在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学，我们已经成为了很要好的朋友。我们每天都结伴上学、放学。他皮肤黝黑，椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的，一张女孩子才有的樱桃小嘴，对谁都是一副笑脸。他的学习成绩不是很好，但是他性格开朗，从不斤斤计较，有什么不高兴的事转眼他就忘了，每天拥有好心情。在同学之间有“老好人”的口碑。每个同学都有优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点就要积极的改正了。当然我也要改掉我学习成绩不好，做事不 认真、马马虎虎的缺点。
现在在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们为放松心情，相互之间做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自发组织到操场上进行运动，互相进取，争取在运动会上取的好成绩，为我们十二班争光。学习上，同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……
虽然我现在才认识我们班的几个同学，但是我相信只要我用心去了解其他的同学，真心与他们交流，那我不久以后我一定会认识更多的新同学的，与他们成为好朋友。我喜欢我们十二班的同学