（一）
《教师颂》
作者：王振华
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
（二）
《忆师》
作者：暮原中
学生数年，遇师众多。
师恩，永难忘！
挑灯夜工作，早起晨操劳。
埋头教学中，教书育人忙！
劳心劳脑劳体力，育出佳人百代！
伤身伤神伤时间，教出才子千朝！
（三）
《教师颂》
作者：白恩亮
无遐清酌与明月，伏案勤书教案忙。
汗洒甘为育桃李，不知两鬓已侵霜。
（四）
《教师颂》
作者：周晓明
在这个特别的节日里, 我要为你歌唱；
在这个丰收和秋日里，我要为你赞扬。
老师！是你领着我们，去开启那扇知识的小窗。
老师！是你带着我们，去领略那股明媚的阳光。
课堂里你是那么的慈祥，就象我们另一个爹娘；
工作中你是那么的匆忙，灌输我们知识的营养。
默默无闻——你只想，让那些桃李遍地芬芳；
平平淡淡——你只想，让那些学子成为栋梁。
在知识的海洋里，是你用心灵为我们导航；
在求学的天地里，是你用真诚带我们飞翔。
一支粉笔，三尺讲台，无私奉献，敬业爱岗。
传道解惑，诲人不倦，传承薪火，以文兴邦。
“人类灵魂的工程师”，是对你最美的嘉奖；
辛勤的园丁啊！我要最美的诗篇为你赞扬。
（五）
《是谁》
作者：映卿
是谁，嘴里经常念念不忘
几个调皮捣蛋鬼的名字
是你吗，我的老师?
是谁，眼镜快从鼻梁上滑落
才不慌不忙地推上去
继续批阅试卷
是你吗，我的老师?
是谁，看到自己的学生
考出了满意的成绩
就会微笑着竖起大拇指
是你吗，我的老师?
啊，是你，都是你!
我敬爱的老师，
你为我们默默奉献了那么多
可我现在 只能对您说
教师节快乐!
1、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
2、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
译文：
虚空的心是无所不在的，就像古时候的琉璃瓦是那样的明净。
谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有禅心才能产生美妙的诗词。
3、己亥杂诗·其五
清代·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 马鞭向东一挥感觉就是人在天涯一般。
像从枝头上掉下的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：
绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
下年又有新长出来的，会长得更高。
本回答被网友采纳1、师风赞
一种爱的流露
一种爱的奔放
一种爱的空灵
生命是如此的可贵
人生无论在起点还是在终点
让我们心中的根
随着师德的土壤 一直往前走
让我们摒弃黑暗中的步伐
让光明像一盏午夜
照亮老师窗台上的灯
去照亮万物和宇宙
那灯仿佛像用血汗换来光明
仿佛像一朵莲花
种植在自己内心的福田里生根发芽，
变成一些荷花
绽放在心灵发亮的舍利子里。
2、师 德
师德，是热爱孩子的赤诚之心，
师德，是热爱岗位的敬业精神，
师德，是热爱事业的博大胸怀，
师德，是以身立教的形象之本。
忆往惜，
师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，
师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生 信仰，
师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学“的优秀品格，
师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……
看今朝，
师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血；
师德，是董大方“既教书又育人”的自我超越；
师德，是商静、齐丹对幼教事业的执著追求；
师德，是托起明天太阳的崇高境界……
啊！师德，
师德，是夯实高楼大厦基石的高度责任，
师德，是在希望田野上的辛勤耕耘，
师德，是放飞理想的巨大力量，
师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……
陈灿麟
秋天的我
就要和春天的你们分手
同一轮太阳下
我们是亲密的朋友
相聚的两千个日子不幻想芝麻开门
为铸造钥匙一起奔走
两个季节的差异
花和果实次第洋溢彼此的风流
鞍马前不敢起跳的胆怯
林荫道上一起栽下的垂柳
书声和野营的铜号朗诵晨风
年轻的交响在蓝天中晃晃悠悠
几回回梦里回首
我在士八岁的烛光里浮游
鲜红的团徽
也曾骄傲的别在我的胸口
过去的时光是那样温柔
请将它细心的保留
二十年后回首
定然是一坛芳醇的陈酒
前边也许是绿色的校园
前边也许是泥土殷切的等候
列队 迎接祖国六月的点名
挺胸昂首
世纪将从不同的路口选择你们
选择你们的智慧和骁勇
以及被人褒褒贬贬的第一次握手
秀发一甩 迎着充实而稳重的秋
花儿以芬芳回答风雨的厚意
脚印以攀登注释路的高陡
在你们新的作业本上
我希望每页都能打上优秀
（注;：可采取分合式朗诵，两人四人都可。）
陈灿麟（陈翎），海南省作家协会会员，1978年以木匠身份考入海南师专（现海南师范大学）中文系，现在儋州市那大三中当教师，以诗歌为主的文学作品散见《海南日报》、《羊城晚报》、《农民日报》、〈中国教育报〉、《天涯》、《诗歌报》、《黄河诗报》、《星星》诗刊、《人民文学》副刊、《诗刊》、台湾《人间福报》等报刊。作品《岛魂》曾获海南省首届青年诗歌大奖赛一等奖，部分作品收入《天涯诗帆》、《中国散文诗大系*海南卷》、《南方写作*诗歌卷》等选本。著有诗集《当椰树进入角色》。