六年级上学期语，数，英三门主科的复习资料．

Question

要人教版的，拜托了！

Answer 1

http://zhidao.baidu.com/question/18150843.html?fr=qrl3
一、 填空题（本大题共15题，每小题2分，满分30分）
1. 最小的素数是 ．
2. 比较大小： π．（用“＞”或“＜”填空）
3. = ．（用百分比表示）
4. 求比值：1.5小时∶1小时50分钟= ．
5. 2克糖溶解在48克水中，那么糖占糖水的百分比是 ．
6. 如果4是x和8的比例中项，那么x= ．
7. 检验小组检查了一批产品，共检查了750件，其中合格产品为720件，这批产品的合格率为 ．
8. 一件商品打九折后售价为180元，那么这件商品的原价为 ．
9. 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为 元．
10. 小明做作业的时候不小心在作业本上滴上了墨水，现在知道A点表示的数是 ，那么B点表示的数是 ．
11. 现有分别标有1~9数字的相同大小的纸片9张，那么抽到标有奇数的纸片的可能性的大小为 ．
12. 所对圆心角为45°的弧长占相同半径圆周长的 ．
13. 两圆的半径之比为1∶2，那么这两个圆的面积之比为 ．
14. 一个扇形所含圆弧的长是相同半径圆周长的 ，那么这个扇形的面积是同半径圆面积的 ．
15. 图中阴影部分的面积是 ．（π取3.14）
二、 选择题（本大题共4题，每小题2分，满分8分）（每题只有一个选项正确）
1. 如图，下列说法错误的是…………………………………（ ）
（A）A和B都是偶数；
（B）A和B的最大公因数是8；
（C）A和B公有的素因数是1；
（D）A和B的最小公倍数是96．
2. 一个真分数，如果分子分母都加上一个相同的正整数，所得的数比原分数…………（ ）
（A）小； （B）大； （C）相等； （D）无法确定．
3. 一幢大楼的高是30米，画在图纸上为15厘米，图纸上的尺寸与实际的尺寸的比是（ ）
（A）200∶1； （B）1∶200； （C）1∶20； （D）20∶1．
4. 如图是一个扇形统计图，那么以下从图中可以得出的正确结论的个数是…………（ ）
①A占总体的25%；
②表示B的扇形的圆心角是18°；
③C和D所占总体的百分比相等；
④分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5∶1∶7．
（A）1个； （B）2个； （C）3个； （D）4个．
三、 计算（本大题共4题，每小题6分，满分24分）
1. 2、

3、 已知： ∶ =3∶2， ∶ =0.3∶ 求： ∶ ∶

4、求 的值： ∶ = ∶3

四、 （本大题共4题，第1、2、3题每题5分第4题7分，满分22分）
1. 小杰家在安装分时电表前，某一个月的电费是122元，小杰经过计算发现如果改用分时电表，他们家那个月的电费将节约 ，下表是分时电表的收费标准，你能知道小杰家在低谷时段的用电量吗？（提示：节约的电费是在什么时段？每度电节约了多少钱？）
时 段 每度电的费用（单位：元）
高峰时段（每天凌晨4点到晚上10点） 0.61
低谷时段（每晚10点至次日凌晨4点） 0.3

2. 一水果商从水果批发市场购进猕猴桃100个，共花了240元．在零售时，其中75个以每个5元卖出，余下的25个有点瑕疵的猕猴桃以每个1.8元卖出．求这个水果商在这笔买卖中的盈亏率．

3. 一支粗细均匀的蜡烛长15cm，点燃6分钟蜡烛缩短3cm，照这样的速度，点燃16分钟后蜡烛还剩多长？

4. 求出图中阴影部分的面积

五、 （本题满分8分）

把这两个正六边形的面积和看成1，
（1） 则 可以表示为（用阴影部分标出）；
所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出），
占整个图形面积的 （用分数表示） 所以， × = ．
（2） 请你利用上述的图形，模仿上述的过程编写一个用图形面积说明分数乘法的式子：
可以表示为（用阴影部分标出）
所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出），
占整个图形面积的 ．（用分数表示） 所以， × = ．
（本题满分8分）
“神舟六号飞船在距地面343公里的圆形轨道上，绕地球飞行一圈需要90分钟，费俊龙在3分钟里翻了4个筋斗．”在这段报道里蕴涵着一些数学问题，请你来试试：
（2） 神舟六号飞船绕地球飞行一圈约飞行了多少公里？
（地球的半径约6400公里，π取3.14，结果精确到1公里）

（3） 请你根据所给的条件，列出计算式子，并计算一下这一个筋斗实际约是多少公里？
（提示：一个筋斗翻的公里数其实是指在翻一个筋斗的时间内飞船飞行的大致路程．结果精确到1公里）

一．解释下列加点的字及词语或短句的意思：
彼此：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿憧憬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿襟飘带舞：＿＿＿＿＿＿＿＿
惦记：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿骤然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
辽远：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纷纷扬扬：＿＿＿＿＿＿＿＿
抵御：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿诚意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
胆怯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿失信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
枯枝败叶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿居高临下：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ． ． ．
纹丝不动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喜出望外：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．
无边无涯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿奄奄一息：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．． ．
瞻仰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿素不知道：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．
无端：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一碧千里：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．
翠色欲流：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿疾驰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．
粉妆玉砌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理直气壮：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ． ．
无价之宝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完璧归赵：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ． ．
攻无不克：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿战无不胜：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．
负荆请罪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同心协力：＿＿＿＿＿＿＿＿
．． ． ．
一饮而尽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿请勿自误：＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．
瑞雪兆丰年：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．． ．．．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二．联系课文写出下列词语的意思：
1．为人进出的门：＿＿＿＿＿＿＿为狗爬出的洞：＿＿＿＿＿＿＿
一个声音：＿＿＿＿＿＿＿＿＿地下的烈火：＿＿＿＿＿＿＿＿
活棺材：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿永生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
带血的刺刀：＿＿＿＿＿＿＿＿高贵的头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
魔鬼的宫殿：＿＿＿＿＿＿＿＿凯歌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蒋家王朝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿“自白”书：＿＿＿＿＿＿＿＿
2．一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．
只有怕死鬼才乞求“自由”。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．
我渴望自由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．
我不需要什么自白。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．
这就是我—— 一个共产党员的自白。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．
三．解释下面带点的词语及诗句的意思：
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．． ． ．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．． ． ．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．． ． ．．．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．． ．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1．写出下列各句中“临”的意思：
你会产生一种身临其境的感觉。（）
欢迎你光临寒舍。（）
你写毛笔时要临贴写。（）
我军居高临下，一举消灭敌人。（）
临了，鲁迅告诉颜黎民署的是假名。（）
2．写出下列各句中“沸腾”的意思：
水壶里的水已经沸腾了。（）
老师告诉我们明天春游，教室里立刻沸腾起来。（）
3．写出下列各句中“成熟”的意思：
花生成熟了也不能分辨出有没有果实。（）
我提出的问题还不太成熟。（）
4．写出下列各句中“美”的意思：
花生味美。（）
这里的风景多美呀。（）
现在的日子过得挺美的。（）
5．写出下列各句中“闷”的意思：
让阿咪织吧，不让她织，她会闷死的。（）
屋子里太闷，快打开窗户透透气。（）
6．写出下列各句中“伏”的意思：
勤若咬紧牙根，伏在马背上。（）
稻浪随风起伏。（）
冬练三九，夏练三伏。（）
7．写出下列各句中“展”的意思：
勒若掏出壮锦，在阿咪面前一展。（）
今天上午，老师带我们去参观菊展。（）
8．写出下列各句中“光”的意思：
我端起碗来吃了个精光。（）
太阳光十分耀眼。（）
9．写出下列各句中“结实”的意思：
他的身体很结实。（）
这双皮鞋还算结实。（）
10．写出下列各句中“胜”的意思：
孙膑说，我有办法让你取胜。（）
比赛结果，国家队胜了地方队。（）
引人入胜的杭州山水使人流连忘返。（）
我国制造的火箭质量胜于外国。（）
11．写出下列各句中“仿佛”的意思：
我知道他和我年纪仿佛。（）
白桦树哗哗地响，仿佛在为扬科鸣不平。（）
12．写出下列各句中“欲”的意思：
李白乘舟将欲行。（）
同学们要有强烈的求知欲。（）
震耳欲聋。（）
13．写出下列各句中“新鲜”的意思：
我素不知道天下有这许多新鲜事。（）
你要经常呼吸新鲜空气。（）
14．写出下列各句中“素”的意思：
我素不知道天下有这许多新鲜事。（）
他的衣服很素净。（）
15．写出下列各句中“便宜”的意思：
这次泰山绝对没有占到一占便宜。（）
这支钢笔买得真便宜。（）
16．写出下列各句中“简单”的意思：
这一分地可不简单，少说也能产个千把斤、几千斤。（）
这道应用题比较简单。（）
17．写出下列各句中“渴”的意思：
天气炎热，人容易渴。（）
我们渴望着台湾早日回到祖国的怀抱。（）
（）班姓名＿＿＿＿
18．写出下列各句中“尽”的意思：
武松拿起碗来一饮而尽。（）
武松使尽平生力气只顾打。（）
19．写出下列各句中“直”的意思：
他理直气壮地说：“这件事肯定不是我干的！”（）
爸爸是个心直口快的人。（）
他看着我直笑。（）
20．写出下列各句中“负”的意思：
蔺相如风廉颇来负荆请罪，连忙迎接。（）
他不负众望，终于取得了冠军。（）
21．写出下列各句中“绝”的意思：
秦王绝口不提交城换璧的事。（）
绝不允许这样的事再次发生。（）
22．写出下列各句中“疾”的意思：
马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。（）
他积劳成疾，最终倒了下来。（）
23．写出下列各句中“甲”的意思：
桂林山水甲天下。（）
我军把敌人打得丢盔弃甲。（）
小学生应该讲究卫生，勤剪指甲。（）
24．写出下列各句中“透”的意思：
每个窗户里都透出灯光来。（）
透过富商家的玻璃窗。（）
这首诗我背得熟透了。（）
忽然薄纱变得那么透明。（）
25．写出下列各句中“异”的意思：
火柴闪耀着奇异的火光。（）
孩子们都诧异地互相看看。（）
独在异乡为异客。（）
大家异口同声地称赞。（）
26．写出下列各句中“张”的意思：
张冠李戴（）
虚张声势（）
东张西望（）
27．写出下列各句中“数”的意思：
王平的成绩在年级里是数一数二的。（）
奶奶岁数很大，但身体很好。（）
28．写出下列各句中“郑重”的意思：
这祭祀三十年才轮一回，所以很郑重。（）
团长郑重地向我传达了命令。（）
29．写出下列各句中“穿”的意思：
我们早就看穿了敌人的诡计。（）
英雄们箭一般地穿过熊熊大火。（）
30．写出下列各句中“失足”的意思：
从它站立的姿势可以想象象之失足落水时的情景。（）
不该歧视失足的青年，应该关心帮助他们。（）
31．写出下列各句中“冷”的意思：
闰土说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（）
他对人总是太冷淡。（）
32．写出下列各句中“量”的意思：
今年小麦长势好，估计产量不低。（）
彭总亲自丈量一分地，作为试验田。（）
33．写出下列各句中“扬”的意思：
红旗在山顶高高飘扬。（ ）
人民颂扬黄继光、邱少云等战斗英雄。（ ）
34．写出下列各句中“完”的意思：
过草地的时候，战士们随带的粮食很快就吃完了。（ ）
只好到处找野菜充饥。（ ）
这幅画太好了，简直完美无缺。（ ）

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http://www.stsj86.com/xiaoxueyuwenshitishijuan/5520.htm
http://www.stsj86.com/xiaoxueyuwenshitishijuan/5527.htm

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/18150843.html?fr=qrl3

Answer 2

汉语拼音知识点
•①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
•②准确读出轻声和儿化音节。
•③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。
•④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。
•⑤知道大写字母的用法。
字母表
A a B b C c D d E e F f G g
H h I i J j K k L l M m N n
O o P p Q q R r S s T t
U u V v W w X x Y y Z z
声母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z o s
整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。
2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
汉字知识点
•①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。
•③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
•④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
•下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。
•望a向远处看b盼望，希望c探望d名望
•喜出望外（）一望无际（）德高望重（）
•满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲
•满不在乎（）场面爆满（）心满意足（）
词语知识点
•①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
•②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
•③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
•用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
•王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。
•填字成词，再按要求写序号进行归类。
•a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色
•d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）
•g五彩（）h（）山（）岭i微波（）
•表示水流的：_______________________
•表示颜色的：_______________________
•表示动作的：_______________________
句子知识点
•①能正确理解句子的意思。
•②掌握常用的几种修辞手法。
•③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
•④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
•⑤会修改常见的病句。
•⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
•②陈述句、反问句、感叹句的互换。
•③直接引用和间接叙述互换。
•④肯定句和双重否定句的互换。
•⑤归并意思相关联的句子。
•⑥改变句子中词语的顺序。
•如果……就……即使……也……
•（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
•（）明天下雨，登山活动（）改期。
•只有……才……只要……就……
•（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
标点符号知识点
•①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。
•②认识分号。
•③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客 天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？
“下雨天留客，天留我不？留”
“下雨，天留客，天留我不留？”
“下雨天，留客天，留我不留？”
“下雨天留客，天留我？不留！”
“下雨天，留客天，留我？不留！”
词语积累知识点
•①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
•②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
•③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。

叠词的形式有：
•AABB式干干净净整整齐齐
•ABAB式商量商量讨论讨论
•ABAC式有权有势大摇大摆
•AABC式恋恋不舍姗姗而来
•ABB式静悄悄软绵绵

•模仿词语结构，写词语的有：
•①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻 语重心长
•②什么—怎么样：手脚发软四肢无力
•③并列的四种事物：天地山水花木禽兽
•④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡
•⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心
•⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫） 热——（火热）
•⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄
•⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油
•⑨两个反义词组成的词语：出没涨落
•⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢
•用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖
热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片
点心：印度飞屏八保饭
水果：糖水菠箩甘庶
古诗分类：
•按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
•王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
•杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分：
•写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等
•田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
•山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》
•边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》
•浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》
•依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》
•人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》
•忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》
•儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去”（《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。
•月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。
•1、题目（）作者（）
•2、题目（）作者（）
•3、题目（）作者（）
•读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？
•我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：
•“_______________________ ”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
•将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。
•蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧
•不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦
•操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金
•老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：_______________________
例如：①表示“注意力高度集中”的成语：
聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。
②说明“谦虚”的名言：
满招损，谦受益。——《书.大禹漠》
谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹
谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克
你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根
③描写“积累”的谚语：
千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰山； 燕子衔泥垒大窝。
④描写“春光”的古诗：
杜甫的《江畔独步寻花》 叶绍翁的《游园不值》 贺之章的《咏柳》 杨万里的《宿新市徐公店》
⑤描写“离别”的古诗：
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白的《赠汪伦》 高适的《别董大》 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》
2、指导学生正确地调用积累。
教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：
（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。
（2）给下列地方设计标语。
学校餐厅、体育馆、图书阅览室……
（三）巩固练习。
1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。
2、根据要求写。
（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。
（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。
（3）写出表示“时间过得快”的成语。
（4）写出两句关于“读书有益”的名言。
（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。
（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。
（7）写出两首描写“友情”的古诗。
（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。
（9）写出两句 “农谚”。
（10）写出两句反映“气候”的谚语。
3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。
（1）学校花圃：
（2）音乐教室：
（3）实验室：
（4）学校餐厅：
（5）体育馆：
（6）图书阅览室：
习作知识点
•（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。
•（2）能根据需要写各种应用文。
•（3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。
•（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
难点与对策
•（1）学会审题。
•（2）重视选材。基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。
•（3）注意文章的开头、结尾和过渡。
•（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。
•（5）应用文要掌握不同的写法、格式。
•（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。
•自从广东发现第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就进入了我们的生活。在这里，让我们来交流一下非典时期的非常措施，非常经历，非常经验。然后要求写一则启事“非典时期之非常措施”，一篇作文“非典时期之非常经历”。
•根据提供的材料为小明一家设计对话情景。要求：突出人物对问题的不同见解；注意标点符号，准确运用“××说”的三种不同位置状态。
•〔新闻选摘〕根据杭州市教育局的安排，从今年开始，杭州市将传统的一学年两学期两假期改为一学年两学期四假期，实行春假、暑假、秋假和寒假。春假时间为“五一”节前后两周；暑假时间从7月中旬到8月底；秋假时间为11月的第一周；寒假时间为三周左右，即农历除夕前5天和除夕后15天。爸爸、妈妈和小明看到这则报道后，议论纷纷：

Answer 3

这问题很好答