文科较好，数学也可以， 有人说学文只是死记硬背就可了 对么？貌似高中的文综不是太简单吧？

Question

比较担心高中的数学，老师说高中数学很变态的，有点担心，我的数学是初三才提上来的，基础不是太好。文科的政治和历史基本上没怎么背，都是靠理解来做题的，上高中之后会不会跟不上啊？

Answer 1

回答即可得2分经验值，回答被采纳为最佳答案可同步增加经验值和财富值。的确靠背，但是要理解去背，不是简单的死记硬背。比如地理，你要心中有图，闭上眼睛就有地图在心中，建议你经常话中国，世界的的地图，带上经纬度，不难的，我们老师教我们空手画地图。一旦心中有地图了，什么洋流，气候很有规律，也就记住了。
数学的话还是要多看课本，课本就是题源。往往有同学进入高中以后不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。为什么会这样呢？让我们先看看高中数学和初中数学有些什么样的转变吧。
　　一、高中数学的特点
　　1、理论加强
　　2、课程增多
　　3、难度增大
　　4、要求提高
　　二、掌握数学思想
　　高中数学从学习方法和思想方法上更接近于高等数学。学好它，需要我们从方法论的高度来掌握它。我们在研究数学问题时要经常运用唯物辩证的思想去解决数学问题。数学思想，实质上就是唯物辩证法在数学中的运用的反映。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，初步公理化思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。
　　例如，数列、一次函数、解析几何中的直线几个概念都可以用函数（特殊的对应）的概念来统一。又比如，数、方程、不等式、数列几个概念也都可以统一到函数概念。
　　再看看下面这个运用“矛盾”的观点来解题的例子。
　　已知动点Q在圆x2+y2=1上移动，定点P（2，0），求线段PQ中点的轨迹。
　　分析此题，图中P、Q、M三点是互相制约的，而Q点的运动将带动M点的运动；主要矛盾是点Q的运动，而点Q的运动轨迹遵循方程x02+y02=1；次要矛盾关系：M是线段PQ的中点，可以用中点公式将M的坐标（x，y）用点Q的坐标表示出来。
　　x=(x0+2)/2
　　y=y0/2
　　显然，用代入的方法，消去题中的x0、y0就可以求得所求轨迹。
　　数学思想方法与解题技巧是不同的，在证明或求解中，运用归纳、演绎、换元等方法解题问题可以说是解题的技术性问题，而数学思想是解题时带有指导性的普遍思想方法。在解一道题时，从整体考虑，应如何着手，有什么途径？就是在数学思想方法的指导下的普遍性问题。
　　有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。只有在解题思想的指导下，灵活地运用具体的解题方法才能真正地学好数学，仅仅掌握具体的操作方法，而没有从解题思想的角度考虑问题，往往难于使数学学习进入更高的层次，会为今后进入大学深造带来很有麻烦。
　　在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。
　　要打赢一场战役，不可能只是勇猛冲杀、一不怕死二不怕苦就可以打赢的，必须制订好事关全局的战术和策略问题。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。一般地，在解题中所采取的总体思路，是带有原则性的思想方法，是一种宏观的指导，一般性的解决方案。
　　中学数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结全、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅。
　　如果有了正确的数学思想方法，采取了恰当的数学思维策略，又有了丰富的经验和扎实的基本功，一定可以学好高中数学。

Answer 2

那要看你怎么学了，高中理科都很变态，文科还可以，但高中的知识与初中的联系不是太大的

Answer 3

上学的时候我也偏科，但是经验上讲数学比语文要好学，短时间冲刺数学方面会有明显的进步，文科方面就不行，要长期积累才可以，所以高中的数学不是很难的。相反文科方面会是你比较担心的一个方面。

Answer 4

不对，如果没有题的积累，是无法做对的。而且现在的题越来越灵活了。

Answer 5

有可能，因为数学比较抽象，尤其是高一的数学，所以在中考后对于数学不是太好的学生，要充分利用假期先了解一下，平时再做好预习，上课注意听讲，课后一定要复习并且要通过做题去理解公式和定理，这样才能提高成绩

Answer 6

高中文综不仅仅局限于背，更重要的是理解，用自己的思想来答题，数学比初中要难上很多，但比理科数学要简单些。高一要把数学学好，最重要的是利用课堂时间，文综几乎是跟初中相联系的，所以不会太难。