第1个回答 2007-12-27
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
——桓宽 引自《盐铁论。制议》
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》
要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
——毛泽东引自《做革命的促进派》
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷
钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋日记》
无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。 ———— 卢梭
求知无坦途，学问无捷径
人生百年，立于幼学。
天才出于勤奋。 ——李卜克内西
到处留心皆学问。 ——俗语
好学的人必成大器。 ——林肯
胜利属于最坚忍之人。 ——拿破仑
不守时间就是没有道德。 ——梅森
成功由大量的失望铸就。 ——肖伯纳
谦虚是不可缺少的品德。 ——孟德斯鸠
缺少谦虚就是缺少见识。 ——富兰克林
想象力比知识更为重要。 ——爱因斯坦
不幸是一所最好的大学。 ——别林斯基
走自己的路，让人家说吧！ ——但丁
自我控制是最强者的本能。 ——肖伯纳
能约束自己的人最有威信。 ——塞涅卡
逆境是磨炼人的最高学府。 ——苏格拉底
最快乐的事莫过于无拘无束。 ——培根
沉默是对诽谤的最有力回击。 ——本琼森
有所尝试，就等于有所作为。 ——朗费罗
过去一切时代的精华尽在书中。 ——卡莱尔
醉心于某种癖好的人是幸福的。 ——肖伯纳
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
勇于求知的人决不至于空闲无事。 ——孟德斯鸠
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——艾迪生
早睡早起会使人健康、富有和聪明。 ——富兰克林
人必须相信自己，这是成功的秘诀。 ——卓别林
我成功是因为我有决心，从不踌躇。 ——拿破仑
应该笑着面对生活，不管一切如何。 ——伏契克
先相信自己，然后别人才会相信你。 ——罗曼罗兰
重要的不是思想，而是思想的深度。 ——伊兹拉庞德
沉默较之言不由衷的话更有益于社交。 ——蒙田
容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 ——但丁
质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。 ——莎士比亚
把活着的每一天看作生命的最后一天。 ——海伦凯勒
最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。 ——卢梭
少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。 ——列宁
最充分利用时间的人腾不出多余的时间。 ——富勒
引用他人的话只是为了更好地表达自己。 ——蒙塔古
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。 ——罗斯福
默认自己无能，无疑是给失败制造机会！ ——拿破仑
请把花在读书的时间，用在思考方面吧。 ——培纳特
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 ——惠特曼
一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。 ——莎士比亚
对于有心人来说，没有什么东西是无用的。 ——谚语
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 ——狄更斯
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的。 ——达芬奇
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ——笛卡尔
凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。 ——爱默生
书写历史所用的墨水只不过是流动的偏见。 ——马克吐温
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦
要好好学习数学，因为数学使思维有条不紊。 ——罗蒙若索夫
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 ——都德
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 ——卡耐基
当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ ——朗费罗
只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。 ——马克吐温
谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 ——萨迪
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德
胜利者往往是坚持最后五分钟的时间中得来成功。 ——牛顿
风格之美、和谐、优雅和优美的节奏全在于简单。 ——柏拉图
凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能”的。 ——拿破仑
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生
如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。 ——易卜生
对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。” ——卡耐基
未来的技术--在其应用之中首当其冲的便是物理学。 ——约费
不会从失败中找寻教训的人，他成功的路是遥远的。 ——拿破仑
不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 ——莎士比亚
在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 ——苏格拉底
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基
普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华
除非你亲自尝试一下，否则你永远不知道你能够做什么。 ——马里亚特
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ——列宁
人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 ——歌德
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 ——培根
只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。 ——席勒
做一切力所能及的事，这是人；做一切想做的事，这是神。 ——拿破仑
天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。 ——巴浦洛夫
世界上，宇宙中，有多少难解的谜，还是抓紧时间学习吧。 ——爱因斯坦
一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦
只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 ——爱因斯坦
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。 ——伊索寓言
幽默被人正确地解释为“以诚挚表达感受，寓深思于嬉笑”。——马克吐温
生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈的追求。——爱因斯坦
你现在是什么并不重要，关键是你想成为什么，然后为之奋斗。—佚名
有才能的人，做自己喜爱的事；有天赋的人，做自己能做的事。—让安格尔
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。—爱因斯坦
心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。—富兰克林
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。—孟德斯鸠
既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺憾。
——车尔尼雪夫斯基
学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的。
——爱因斯坦
对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——罗素
将别人好的品行养成自己的习惯，那么别人的成功也会是自己的成功。
——比尔盖茨
如果幸福终于肉体的快感，那么也就可说，牛找草料吃的时候是幸福的。
——赫拉克里特
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神可能来自他们的博学。
——贝弗里奇
对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。 ——蒙田
世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ——爱迪生
知识只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。 ——托尔斯泰
我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了别的资料。 ——富兰克林
读书使入充实，谈话使入敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智。 ——佚名
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 ——爱因斯坦
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ——罗曼罗兰
人们所努力追求的庸俗的目标：财产、虚荣、奢侈的生活—我总觉得都是可鄙的。 ——爱因斯坦
一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。 ——拿破仑
自己不能胜任的事，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 ——华盛顿
真正的善行，是心平气和地去希冀，从容不迫地去寻找，平静地去拥有，无悔地延迟。 ——考文垂
人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 ——马克吐温
我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。 ——爱迪生
我们应该注意自己不用言语去伤害别人，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 ——刘少奇
大多数的科学家,对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是谦虚谨慎的. ——贝弗里奇
在这个世界上,取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人,如果找不到机会,他们就去创造机会. ——肖伯纳
讲真话才是一种美德，在任何别的方面，对我们来说，真话不过是一种玄之又玄的东西，这里面不会产生任何善与恶。 ——卢梭
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ——爱因斯坦
礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。 ——约翰洛克
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。 ——培根
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——车尔尼雪夫斯基
要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 ——卡耐基
凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。 ——屠格涅夫
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦
书山有路勤为径,学海无崖苦作舟.
为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。
学习如逆水行舟,不进则退。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔【法】
学习与思考二者必须结合起来，不可偏废。单思不学，会变成空想妄想；单学不思，又会变成书呆子。
学习要有三心:一信心,二决心,三恒心.
——陈景润
第2个回答 2007-12-28
无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。 ———— 卢梭
求知无坦途，学问无捷径
人生百年，立于幼学。
天才出于勤奋。 ——李卜克内西
到处留心皆学问。 ——俗语
好学的人必成大器。 ——林肯
胜利属于最坚忍之人。 ——拿破仑
不守时间就是没有道德。 ——梅森
成功由大量的失望铸就。 ——肖伯纳
谦虚是不可缺少的品德。 ——孟德斯鸠
缺少谦虚就是缺少见识。 ——富兰克林
想象力比知识更为重要。 ——爱因斯坦
不幸是一所最好的大学。 ——别林斯基
走自己的路，让人家说吧！ ——但丁
自我控制是最强者的本能。 ——肖伯纳
能约束自己的人最有威信。 ——塞涅卡
逆境是磨炼人的最高学府。 ——苏格拉底
最快乐的事莫过于无拘无束。 ——培根
沉默是对诽谤的最有力回击。 ——本琼森
有所尝试，就等于有所作为。 ——朗费罗
过去一切时代的精华尽在书中。 ——卡莱尔
醉心于某种癖好的人是幸福的。 ——肖伯纳
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
勇于求知的人决不至于空闲无事。 ——孟德斯鸠
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——艾迪生
早睡早起会使人健康、富有和聪明。 ——富兰克林
人必须相信自己，这是成功的秘诀。 ——卓别林
我成功是因为我有决心，从不踌躇。 ——拿破仑
应该笑着面对生活，不管一切如何。 ——伏契克
先相信自己，然后别人才会相信你。 ——罗曼罗兰
重要的不是思想，而是思想的深度。 ——伊兹拉庞德
沉默较之言不由衷的话更有益于社交。 ——蒙田
容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 ——但丁
质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。 ——莎士比亚
把活着的每一天看作生命的最后一天。 ——海伦凯勒
最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。 ——卢梭
少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。 ——列宁
最充分利用时间的人腾不出多余的时间。 ——富勒
引用他人的话只是为了更好地表达自己。 ——蒙塔古
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。 ——罗斯福
默认自己无能，无疑是给失败制造机会！ ——拿破仑
请把花在读书的时间，用在思考方面吧。 ——培纳特
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 ——惠特曼
一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。 ——莎士比亚
对于有心人来说，没有什么东西是无用的。 ——谚语
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 ——狄更斯
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的。 ——达芬奇
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ——笛卡尔
凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。 ——爱默生
书写历史所用的墨水只不过是流动的偏见。 ——马克吐温
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦
要好好学习数学，因为数学使思维有条不紊。 ——罗蒙若索夫
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 ——都德
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 ——卡耐基
当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ ——朗费罗
只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。 ——马克吐温
谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 ——萨迪
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德
胜利者往往是坚持最后五分钟的时间中得来成功。 ——牛顿
风格之美、和谐、优雅和优美的节奏全在于简单。 ——柏拉图
凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能”的。 ——拿破仑
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生
如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。 ——易卜生
对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。” ——卡耐基
未来的技术--在其应用之中首当其冲的便是物理学。 ——约费
不会从失败中找寻教训的人，他成功的路是遥远的。 ——拿破仑
不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 ——莎士比亚
在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 ——苏格拉底
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基
普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华
除非你亲自尝试一下，否则你永远不知道你能够做什么。 ——马里亚特
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ——列宁
人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 ——歌德
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 ——培根
只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。 ——席勒
做一切力所能及的事，这是人；做一切想做的事，这是神。 ——拿破仑
天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。 ——巴浦洛夫
世界上，宇宙中，有多少难解的谜，还是抓紧时间学习吧。 ——爱因斯坦
一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦
只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 ——爱因斯坦
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。 ——伊索寓言
幽默被人正确地解释为“以诚挚表达感受，寓深思于嬉笑”。——马克吐温
生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈的追求。——爱因斯坦
你现在是什么并不重要，关键是你想成为什么，然后为之奋斗。—佚名
有才能的人，做自己喜爱的事；有天赋的人，做自己能做的事。—让安格尔
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。—爱因斯坦
心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。—富兰克林
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。—孟德斯鸠
既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺憾。
——车尔尼雪夫斯基
学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的。
——爱因斯坦
对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——罗素
将别人好的品行养成自己的习惯，那么别人的成功也会是自己的成功。
——比尔盖茨
如果幸福终于肉体的快感，那么也就可说，牛找草料吃的时候是幸福的。
——赫拉克里特
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神可能来自他们的博学。
——贝弗里奇
对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。 ——蒙田
世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ——爱迪生
知识只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。 ——托尔斯泰
我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了别的资料。 ——富兰克林
读书使入充实，谈话使入敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智。 ——佚名
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 ——爱因斯坦
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ——罗曼罗兰
人们所努力追求的庸俗的目标：财产、虚荣、奢侈的生活—我总觉得都是可鄙的。 ——爱因斯坦
一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。 ——拿破仑
自己不能胜任的事，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 ——华盛顿
真正的善行，是心平气和地去希冀，从容不迫地去寻找，平静地去拥有，无悔地延迟。 ——考文垂
人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 ——马克吐温
我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。 ——爱迪生
我们应该注意自己不用言语去伤害别人，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 ——刘少奇
大多数的科学家,对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是谦虚谨慎的. ——贝弗里奇
在这个世界上,取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人,如果找不到机会,他们就去创造机会. ——肖伯纳
讲真话才是一种美德，在任何别的方面，对我们来说，真话不过是一种玄之又玄的东西，这里面不会产生任何善与恶。 ——卢梭
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ——爱因斯坦
礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。 ——约翰洛克
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。 ——培根
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——车尔尼雪夫斯基
要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 ——卡耐基
凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。 ——屠格涅夫
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦
书山有路勤为径,学海无崖苦作舟.
为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。
学习如逆水行舟,不进则退。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔【法】
学习与思考二者必须结合起来，不可偏废。单思不学，会变成空想妄想；单学不思，又会变成书呆子。
学习要有三心:一信心,二决心,三恒心.
——陈景润
第3个回答 2007-12-27
1.如切如磋,如琢如磨------<<诗经.卫风.淇奥>>
2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧<<留诲曹师等诗>>
3.十年磨一剑------唐.贾岛<<剑客>>
4.不是虚心岂得贤------宋.王安石<<诸葛武侯>>
5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游<<冬夜读书示子聿>>
7.故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼<<送安惊落第诗>>
8.问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹<<观书有感>>
9.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌<<长歌行>>
10.志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄<<杂诗>>
11.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明<<杂诗>>
12.青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊<<劝学>>
13.莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞<<满江红>>
14.逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂<<郭槐>>
15.黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家------宋.戴复古<<寄兴二首>>
16.南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议------唐.柳宗元<<行路难>>
17.试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐.白居易<<放言>>
18.世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋.黄庭坚<<过平舆怀李子先时在并州>>
19.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才------清.龚自珍<<己亥杂诗>>本回答被提问者采纳
第4个回答 2018-06-28
1、冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
注释
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
2、宴张别驾新斋
孟浩然
世业传珪组，江城佐股肱。高斋征学问，虚薄滥先登。
讲论陪诸子，文章得旧朋。士元多赏激，衰病恨无能。
3、遣春三首
元稹
杨公三不惑，我惑两般全。逢酒判身病，拈花尽意怜。
水生低岸没，梅蹙小珠连。千万红颜辈，须惊又一年。
柳眼开浑尽，梅心动已阑。风光好时少，杯酒病中难。
学问慵都废，声名老更判。唯馀看花伴，未免忆长安。
失却游花伴，因风浪引将。柳堤遥认马，梅径误寻香。
晚景行看谢，春心渐欲狂。园林都不到，何处枉风光。
4、沁园春
陈著
运在东南，温厚气钟，吾葺芷翁。羡檠窗学问，迂斋正印，玉堂词翰，玫瑰流风。制胜枢庭，参谋政府，一片平心扶大中。黄扉近，却翻然东顾，归宴方蓬。
潘舆日奉从容。全胜□貂蝉趋汉宫。如名山镇静，出云相望，大川蓄，有水皆宗。吾道胚月军，诸贤命脉，阴受春风和气浓。宜多寿，与瑶圆同庆，绿竹歌公。
5、宴张别驾新斋
孟浩然
世业传珪组，江城佐股肱。高斋征学问，虚薄滥先登。
讲论陪诸子，文章得旧朋。士元多赏激，衰病恨无能。
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