阅读《劝学》节选，完成下面问题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， 以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也；登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 君子生非异也，善假于物也 。 1． 解释下列句中加粗的词。①木直 中 绳 中：______ ②声非加 疾 也 疾：______ ③而闻者 彰 彰：______ ④而 绝 江河 绝：______ 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一项是（ ） A．青，取之 于 蓝——而寒 于 水 B． 使 之 然也——不如须臾 之 所学也 C．故木受绳 则 直—— 则 知明而行无过矣 D．君子博学 而 日参省乎己——吾尝终日 而 思矣 3． 把文段中的画线句子翻译成现代汉语。 原句：君子生非异也，善假于物也。 _________________________________________________ 4．请从所给文段中任选一段，结合该段内容分析比喻论证的妙处。_________________________________________________
| 1．①中：合乎 ②疾：强，这里指声音宏大 ③彰：清楚 ④绝：横渡 2．C 3．君子的本性（同一般人）没有什么差异，不过是善于借助外物罢了。 4．第一段中作者用了一系列人们生活中熟悉的事物进行比喻，如“青，取之于蓝，而青于蓝”；“冰，水为之，而寒于水”；“木直中绳， 以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者， 使之然也”“木受绳则直，金就砺则利”来阐明学习的意义：即学习能够改变人的禀性，能够使人获得知识，增长才干。以喻代议，寓议于喻，生动形象，且容易为人接受。 第二段“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”“登高而招，臂非加长也，而见者远”“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”“假舆马者，非利足也，而致千里”“假舟楫者，非能水也，而绝江河”通过这些比喻来阐明学习的作用：利用外物，效果明显，学习能够弥补不足。（意对即可） |