第1个回答 2012-10-17
o 罚这个学生从12个角度画这个狗的解剖图
o 画好后和这个学生谈心，问他有什么感想
o 在你眼中的低级动物有多复杂，上帝造它多不容易，怎能轻易毁掉呢？
o 这个学生长大后成了一个解剖学家
“惩罚”也可以美丽动人
在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图，另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时候不仅顽皮，而且充满好奇心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是，他和几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离，仔细观察。然而，这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小狗被打死了，非常伤心，也非常恼火，决定给予麦克劳德惩罚。
可谁都没想到校长的惩罚竟是让麦克劳德画一张狗的骨髓结构图和一张狗的血液循环图。麦克劳德自知罪责难逃，便认真地画好了两幅图，交给校长。校长看后非常满意，认为画得很好，对错误的认识较深刻，决定不再追究杀狗事件。这样的处理方法对我们颇有启发，即让学生认识到了错误；又保护了学生的好奇心；还给学生一次学习的机会。
后来，麦克劳德成为一名著名的解剖生理学家，并和别人合作发明了胰岛素，为此他获得了1927年的诺贝尔医学奖。麦克劳德每每谈起成功的因素时，总是对校长的这次惩罚念念不忘。
第2个回答 2012-05-11
他的品行有严重问题，残忍至极，这已经超出了淘气的范畴了，我要是校长就会深刻的检讨自己，为什么自己的学生会如此残忍，是教育的缺失。至于学生，我会给他一个机会体验那只小猫的痛苦的。
第3个回答 2012-05-13
① 叫家长
② 写检讨500.000.字
③ 赔我一只更贵的狗
④ 每天轮流思想教育到毕业
⑤ 把我死去的狗烧了骨灰摆他家
⑥ 亲自株连九族向我道歉
⑥ 全校通报批评，给予处分
⑦ 惩罚他的班主任，停职一年
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