高考改革新方案把物理和历史作为限定性选考科目，这意味着什么？
各省市陆续公布高考改革新方案，与现行方案相比，新方案将物理和历史列为了限定性选考科目，这一改革有什么特殊意义吗，意味着什么呢？
难怪前段时间的微博热搜是:高考革“3+1+2”，还有一个是物理和历史哪一个更容易拿分……
那时候我还纳闷……不就选个文理科吗？哪个整体学习更厉害或者更愿意学习哪一方面就选哪个不就可以了，这还值得问？
后来我才知道原来是我落伍了……高考方式竟然都改革两次了，一次文理不分家，一次自由选择……
个人认为这种改革是完全没有必要的，作为一个大学生！通过这几年对大学课程的了解，深知高中课程对大学学习的影响！
很多时候物理和化学还有其他一些偏理性的学科都是想关联在一起的，如果你单学其中一项，在很多情况下是无法解决问题的，最后在脑海中的也只是哪一块都有些涉及，但是却没有办法了解的很透彻！
而且我个人对于这种改革情况也是有点不懂，如果按照这种方式进行下去，不分文理，那么在报大学的时候，是不是可以跨项目报考……
我自己当时学的是文科，但是报学校的时候报了一个偏理科性质的大学……（当然我的专业是文科性质）然后偶尔我就去蹭别的系的课，发现这生物学气息也太浓厚了吧……想听都听不懂……
自己前两天也看过一些教育界大佬对这次改革的评价……大概意思就是这次改革是一次过度，我国未来需要一些全面型人才，所以用文理来划分进行人才选拔有点太局限了。
但是！！个人觉得还是文理分科好点……
高考改革新方案把物理和历史作为限定性选考科目，这意味着什么？
第一、这是高考改革不断探索的结果。高考改革是一个不断探索、逐步完善的渐进过程，最初试点新高考改革的浙江、上海等省市没有将物理和历史作为必选科目进行限定。但在高考报考时，重要科目弃选的问题冒出来了。比如，2017年，是浙江新高考政策第一年，当年高考物理选考人数仅占总人数的35%，位居7门学科的倒数第二位，仅次于信息技术；2018年为28%，选考人数进一步下降。主要原因在于，物理学科在高中课程中难度最大。但物理作为自然科学重要的基础学科，是其他科目无法替代的。
第二、有利于高校更好地培养人才。物理是自然科学类专业的基础性科学，历史是人文社会科学类专业的基础性科学。高中阶段学习物理或历史科目是大学阶段学习自然科学类专业或人文社科类专业以及相关交叉学科专业的重要基础。因此，将这两个科目作为首选科目，有利于高校相关专业对学生的培养。
第三、有利教育公平。将首选科目为物理或历史的专业（类），分开计划、分开录取，学生根据选考物理或历史科目，分成不同的序列，再根据选科组合，按专业（类）录取，让同质考生有了可比性，有利于促进教育公平。
第四、有利于稳定有序地推进中学教学改革。将物理和历史作为必选科目，和传统的文理分科相比，3+1+2模式增多了选科组合，扩大了学生根据自身情况自主选择的机会和权利，有利于个性发展与培养；但如果不作选科限定（物理和历史必选一门），那么组合选择多达20多种，而各种组合又将根据学生选科人数再分成若干个班级，但各地各校教育资源、师资配备、硬件投入等参差不齐，这给中学教学也带来一定压力，改革难以落到实处，也不利于中学教学改革稳定有序推进。
因此，无论从个人发展、国家选拔培养人才还是堆进教育教学改革来讲，新高考改革将物理和历史作为必选科之一，是必要的。