老师的问题一提出，同学们就动起来了，有的认真思考，有的同桌交流，有的低头翻书，还有的窃窃私语？

Question

如题所述

Answer 1

这种情况经常能够见到，尤其是在普通班的学生，自觉性没有那么好，而且基础参差不齐，老师提出问题的时候，成绩基础比较好的同学能认真思考，对老师提出的问题能够进行深入分析，并配合聆听老师的讲解，而基础不太好的同学就可能趁机和前后左右的同学窃窃私语，甚至是做一些小动作，破坏了上课的正常秩序，影响了课堂纪律。所以，老师在提出问题的同时，还要加强纪律的管理，要让班级在自己的控制下进行，老师要能放能收，不能放任自流，同学之间也要相互监督，共同约束，让班级朝一个良性的方向发展。

Answer 2

而有些同学其实在假装思考，其实内心早已经漂走了。