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正确处理教学与科研的关系应是
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推荐答案 2020-10-31
科研是教学的“源头活水”,如果没有科研做支撑,大学课堂教学就会失去“灵魂”。著名科学家钱伟长曾指出,“教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育”。具有较高科研水平的教师,必然对教学内容思考的更为深刻透彻,对知识的把握更为准确,教学更易做到“深入浅出”,有助于学生的学习与理解。而且,对科研的关注使教师能够及时将最前沿的学术成果不断充实到自己的课堂中,弥补了原有课程知识与最新研究之间的“断层”,这将极大的吸引学生的学习兴趣。此外,科研对教学的促进不局限于教学内容,在大学课堂中,学者型教师对于学生影响更多的是他们思考问题的方式、严谨的科研态度和刻苦的学习精神。
教学是科研的“隐形动力”,如果缺乏对教学的关注,教师可能会失去提高科研水平的机会。很多教师觉得,上课、备课、批改学生作业,会占据做科研的时间和精力,投入太多,对科研发展“有害无利”。其实不然,要给学生一杯水,教师自己就得有一桶水,高质量的教学将会有效推动教师的科研工作。教师要上好课,绝不能局限于课程知识之内,必须要有渊博的知识,宽阔的眼界,这将有助于拓宽科研工作的思路和领域。在精心备课过程中,教师需阅读大量与课程相关的研究材料,这将促使教师对专业问题的深入思考。此外,教师绝不要忽视课堂中师生相互启发的作用,也许在与学生的讨论过程中,教师会获得新的科研灵感。所以,教学可以成为科研的强大动力。
大学青年教师既不能“浮于”教学而忽略科研,也不能“沉于”科研而抛弃教学,更不能在面临双重压力时一味的抱怨迷茫,而应树立信心,充分认识教学与科研的内在联系,并将这种“联系”真正落实于日常教学研究工作中,做一名研究型教师。
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其他回答
第1个回答 2020-10-31
科研是教学的“源头活水”,如果没有科研做支撑,大学课堂教学就会失去“灵魂”。著名科学家钱伟长曾指出,“教学没有科研做底蕴,就是...
第2个回答 2020-10-31
教学与科研作为高校健康运行的基本职能,两者缺一不可。为了能进一步处理好教学与科研工作,高校教师应该清楚认识两者之间的关系,并能进行正确的处理,保证教学与科研两者协调发展。教学作为高校的中心工作,科研作为高校另外一项重要的日常工作,两者应该相互促进,共同发展,相互融合,从而使得教学与科研能够形成一个良性循环,最终促进教学质量的提高和高校教师自身素质的发展。
相似回答
如何
处理
好
教学与科研的关系
答:
1、既不能浮于教学而忽略科研,也不能沉于科研而抛弃教学
,更不能在面临双重压力时一味的抱怨迷茫,而应
树立信心,充分认识教学与科研的内在
联系,并将这种联系真正落实于日常教学研究工作中,做一名研究型教师;2、
教学是科研的隐形动力
,如果缺乏对教学的关注,教师可能会失去提高科研水平的机会。高质量...
教学和科研的关系是
怎样的?
答:
教学和科研的关系是相辅相成的
。教学和科研是研究型大学的两大要素,也是其服务社会的职责所在。只有一流的教学才能造就一流人才,创建出一流科研。而在服务科研之外,教学还有传播文明价值的重要作用。因此,教学是大学更为核心的使命。一流教学必然体现在其手段和方式上,但主要是体现在它所承载的知识内...
教学与科研的关系
答:
教学与科研的关系是相辅相成的
。培养人才是大学的第一使命,是大学的根和本。在担负这一使命的过程中,
教学侧重于言传,科研侧重于身教
。教学与科研,也就是言传与身教两者不是对立的,而是相辅相成的。教学和科研如能发挥各自优势、协同育人,就能更好地培养一流人才、成就卓越教师。教学与科研对...
如何
处理
好
教学与科研的关系
答:
教学推动科研,科研提升教学
,教与学是一枚硬币的两面,这就是经常所说的“教学相长”;对于高校教师来说,把握好教学与科研的关系,尤为重要。一、教学是教师的安身立命之本。教书育人是教师的本职工作,也是教师实现自我价值的路径所在,对于高校教师来说,没有理由轻视教学工作。过去经常讲,“要给...
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