素质教育的培养目标？

Question

如题所述

Answer 1

全面提高国民素质是素质教育的总目标，确定的范围是清楚的，就是培养合乎当前社会存在和发展所需要的公民或国民，显然，这个目标，要比仅仅为高等院校和社会输送合格的生员这一事实比起来，要广泛而重要得多。如果我们总是习惯于以牺牲大部分学生的发展来实现少数应考学生的发展，那么无论国家的现代化还是人的现代化，最终是建立不好的。所以归纳总结素质教育的目标为以下八大点：
1.素质教育的第一目标：就是身体发育的健壮性。
2.素质教育的第二目标：就是促进心理成熟化。
3.素质教育的第三目标：就是造就了平等的公民或国民。
4.素质教育的第四目标：是提供个体适宜的生存能力、基本品质的训练，使个体在基础教育结束之时，具有初步的进入市场经济而独立生存的本领和品质，尤其是适应多样环境生存所需的本领和品质。
5.素质教育的第五目标：就是培养学生的团队协助、团队互助等意识。
6.素质教育的第六目标：就是培养学生自我学习的习惯、爱好和能力。
7.素质教育的第七大目标：就是培养学生依法规范自己行为的意识和习惯。
8.素质教育的第八大目标：就是要培养学生的科学精神和态度。这是我们基础教育尤其要着重变革的一个方面。
9.以上八大目标，是实行素质教育的目标，也是标志。

Answer 2

素质教育的具体目标：

（1）促进学生的身体的发育

（2）促进学生心理的成熟

（3）早就平等的公民

（4）培养个体的生存能力和基本品质

（5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力

（6）培养学生的法律意识

（7）培养学生的科学精神和态度

素质教育的特点：

1全体性

2全面性

3基础性

4发展性

5未来性

6合作性7主体性

素质教育与创新教育：

创新教育是素质教育的核心。旨在激发学生的创新意思、培养学生的创新能力的教育。

1、创新教育不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，一种精神状态

2、创新能力的培养是素质教育的核心

实施素质教育的基本要求：

1、教育要面向全体学生

2、教育要促进学生的全面发展，全面发展是党的教育方针的核心部分

3、促进学生创新精神和实践能力的培养

4、素质教育是促进学生个性发展的教育，促进学生生动活泼主动地发展

5、培养学生终身可持续发展的能力

6、素质教育以提高国民基本素质为根本宗旨

学校开展素质教育的方法：

1、改变教育观念

2、转变学生观

3、加大教育改革的力度

4、建立素质教育的保障机制

5、建立素质教育的运行机制

6、营造良好的校园文化氛围

素质教育背景下新课改带来的教学转变：

1、教学从“以教育者为中心”转向”以学习者为中心”

2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时重过程”

4、教学从“关注学科”转向“关注人”

Answer 3

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，

Answer 4

创造和培养综合型高端人才！

Answer 5

社会发展文明