如何有效开展农村初中生物探究性实验教学

如题所述

  1、导—课堂起点。

  “导”,包括“导入”和“导学”两个方面。

  2、思—自读深思。

  这个环节好像洋思模式中的“先学”,学生在教师指导下看书,自主学习。

  3、议—小组合作学习。

  4、展--激情展示。

  小组讨论之后,要进入展示环节,或口头表述,或到黑板上板演。

  5、评—点评精讲。

  “评”是精讲,“评”是拓展,“评”是点睛,“评”是结论。在“评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法,讲线索、讲框架
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