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读了这段话,你想对雪儿说什么
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推荐答案 推荐于2017-10-24
我会想:雪儿,你的伤终于好了,我真为你高兴。你又可以展开你那对美丽的翅膀自由飞翔了。雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方,继续为人们传递信息,当一个忠实的蓝天信使。希望你展翅高飞,在蓝天白云下自由自在地生活。
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雪儿
这课,怎样描述我与雪儿告别的情景
答:
答案:《雪儿》描写“我”与雪儿告别的情景的句子:我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“
雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方
。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。作者用“我”和雪儿告别的语言“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方”和告别时“我”的动作...
《
雪儿
》 关于 这篇课文的问题
答:
2.雪儿展开双翅飞起来了。啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线
。3.这篇课文主要写了文中的“我”协助受伤的雪儿,让雪儿重新飞向蓝天的故事,在与雪儿相识相伴的日子里,我们建立了深厚的感情。人应该关爱动物,关爱生命,与动物和睦相处,我们的世界才会变...
三年级语文《
雪儿
》的段落大意是
什么
?
答:
过了几天,雪儿和我熟了。我
对雪儿说
:“雪儿,这儿就是你的家……”[欣赏]真是同病相怜,“我”和雪儿成了朋友,那一望无际的蓝天是雪儿展翅飞翔的地方,自由自在的白云是雪儿的伴侣,而“我”也十分向往着明媚的春光。去阳台看白云看蓝天,表面上是解闷散心,实质上饱含了作者对雪儿美好的祝愿...
读5自然段,联徐上下文,展开想象,写一
段话
描述我和
雪儿
告别时的情景
答:
咕咕直叫,好像在说:
太谢谢你了!太谢谢你了把我的伤治好了
。我也祝愿你的腿快点好起来,早日康复,我把雪儿慢慢的捧起,雪儿看着我,拍着翅膀,咕咕地叫着,好像对我说:“再见,我还会回来看你的!”然后,慢慢的飞走了。我默默地想:雪儿你不要忘记我呀!我忍住了眼泪,转过头回屋了。
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读了这段话你想到了什么
读了这段话你明白了什么
读了这段话你感受到了什么
读了这段话有什么感受
读了这段话我知道了
读了这段话
这段话怎么读
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当你在读这段话的时候
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