初高中学生应拓展哪些课外知识以提高自己的能力？

Question

如题所述

Answer 1

找兴趣，要从有趣的科普(扫盲)作品开始，这个阶段就是找兴趣的领域。第二阶段是找一些大家的作品，不枯燥。每个人都很无聊，高中能放松的话那两个阶段应该够了。一般来说，必要钻得太深。找准大方向，打好基础最

我从开始就很喜欢看课外书，大概是因为家里的氛围吧。每次在家都是三家人各自拿着书，没人管...然后看了自己的书就会看父母的书，这样就积累了一些课外的知识。其实课外的知识对我文科生并不是特别有用，很多时候都体现在语文作文上。次是全国生作文大赛。陆游《山西村行》的拓展，提到陆游被贬的经历，为作文加分不少，获国内三等奖。

理科第二次上课，老师问热水结冰快还是冷水结冰快。小时候看了10万为什么派上用场。只有我一个人说热水结冰快。没错。第三次没用...是高中历史课。我们的高中老师更喜欢发展性思维。他们给我们讲了一点野史，问有人知道我从小就喜欢看野史和百家讲坛，然后我站起来说。总之课后积累是有用的...多读书坏处。毕竟课后积累的越多，文学素养越高，写作文越舒服。

我自己是数学系的。用我的话来说，我高中除了离散题(集合，序列)外，还学了一个勾股定理和运算。比如我们讨论函数，用的是勾股定理和四则运算。三角函数也是勾股定理。几何，也是毕达哥拉斯定理，可以解决一切(因为讨论的是点与线的位置关系)。不等式也是勾股定理。知识也是一样，只不过高中的知识直接告诉你从的知识可以推断出什么。所以高中和的知识明确的界限。只是能不能灵活运用而已。

Answer 2

天文地理科学技术这类的书建议多看。还有新闻事实，观点类的书籍。医疗安全知识 ，冷知识等等都可以。

Answer 3

可以多看一些地理人文方面的书籍，长见识，读人生。文学、音乐提高修养，或者如何阅读、写作，增加应试能力。

Answer 4

初高中生应该拓展历史，地理， 科技，社会热点，等课外知识来提高自己的能力，开拓自己的眼界，去丰富自己的学识。